中新网1月7日电 1月6日，CC英语“线下3S课堂+线上微课堂”产品新闻发布会在北京举行。发布会现场，CC英语为来宾和媒体介绍了“线下3S课堂+线上微课堂”的教学模式，并对线上微课堂的主人公CIVA机器人的设计思路及功能做了说明与演示。现场与CIVA机器人的互动，让嘉宾们体验到了线上教学给孩子和老师们带来的快乐和帮助。

　　CC英语创始人杨建嬉介绍，“2011年开始，CC英语就开始建立自己的信息中心，最初做收费系统和考勤系统，后来信息中心开始做自己的教学复制系统。企业的转型，必须是人才的转型，CC的企业文化中，有一条是学习文化，每个人每一天都在学习、进步。”

　　作为贵州的教育品牌，CC英语已经走向全国，Civa机器人系列已经预售到二十多个城市、80多家学校和机构。杨建嬉表示，“过程中也遇到过不少困难，但CC潜下心来踏踏实实做英语教育，一做就是二十年，正是因为这样的积累和沉淀，凭着产品的品质，凭着CC人身上特有的韧劲，短短三个时间，已经把Civa预售到了20多个城市。”

　　谈及CC英语的核心竞争力，杨建嬉称，“首先肯定是CC英语20年一线教学的沉淀，‘线下3S+线上微课堂’的教学模式，打通了英语培训的各个关系，老师、学校、家长、学生都可以通过Civa机器人系列实时掌握学习进度，实时练习巩固。CC的核心是内容，不仅是教学内容，CC的内容是它完整的教学体系，这是千锤百炼打磨出来的，有这样的底气，就无所畏惧。”

　　杨建嬉介绍，“CC的团队文化是阳光、执行和学习。阳光就是透明化，就是直言不讳，对事不对人；执行，就是立即行动；学习，是我最重视的，对学习的倡导，给了CC持续发展的动力，让CC的团队接受新事物能力超强，这样的团队素质，深入到任何领域都无往不利。在这样的引导下，CC摔打出了一只很有韧性的队伍，因为有这样的团队，CC进军教育+互联网才有底气。未来有两种企业是比较有竞争力的，一种是平台式，另一种是专家型，我想后者就是我们要去努力的方向。”

　　杨建嬉介绍，“CC英语‘线下3S课堂+线上微课堂’通过互联网技术，把CC二十年的教学资源和知识结构移植到线上。对于学校来说，它能帮助老师解决课堂上不易讲清的内容，把教师授课难度降到最低，让学校可以轻松培养老师。当然也可解决寄宿制教师工作时间过长问题。比如晚自习，有了Civa，教师会比较轻松。对于学生来说，孩子们可以利用任何碎片时间，任何地点学英语，为别的科目腾出时间。有规划的学习安排，会帮助孩子们轻松学习英语的同时，达到提分的需求。”

　　杨建嬉表示，“CC英语已经进入了属于它的3.0时代，即‘线下3S课堂+线上微课堂’。我们希望把Civa微课堂推广到全国各地，用Civa去帮助更多的老师，使教学变得更简单，让孩子轻松学习英语。当然，我们也会用Civa机器人系列去推进农村边远学校的英语教学。每次我们走进贫困地区的学校，看到孩子们，我就会感到我们研发系统的意义。教育公平，是让每个孩子都有机会接触优质教育资源，让每一个地方的孩子能同享更好、更高质量的教育，把我们优质的英语教育资源赠送给他们，真正让同一蓝天下的孩子享有同样优质的教育。”（中新网生活频道）