中新网1月7日电 1月6日，《中国教育图书“书联网”产业联盟(筹)发起大会》在北京召开，深圳远景同程、北京易全解等国内优秀的在线教育公司，陕西人民教育出版社、金星教育科技有限公司等知名国营、民营教育图书出版发行者，以及京东图书音像等国内顶级教育图书电商平台亲临现场，宣布发起中国教育图书“书联网”产业联盟，号召教育界、科技界与出版发行界的同仁共同参与。会议还发布“发起‘书联网’，共创‘教育图书+’”的主题规划，旨在通过共享优质教育内容、将优质纸质图书数据化、标准化、互联网化等举措，推动教育均衡，帮助传统教育图书实现智能化增值。

　　互联网+教育 “书联网”推动传统教育图书产业转型

　　在“互联网+”时代和教育信息化大发展的双重背景下，传统教育图书出版业务遇到了一定的挑战。一方面，传统教育图书固化的题型内容，迫使学生陷入“题海战术”的低效学习状态，而老师课后批改作业的负担也相应加剧；但另一方面，巨额的资金、缺乏成熟的模式以及后期运营维护的成本等因素，也一直制约着图书出版商搭建自己的线上学习平台。

　　从实质上看，“书联网”产业联盟对教育的影响，主要体现在多优质教育内容的重新配置和整合上。一方面，“书联网”产业联盟借助“互联网+”的大背景，首次提出了“教育图书+”的概念，通过大数据帮助教育内容实现数据化、解构化、标签化；另一方面，“书联网”的互通模式让原本分散、独立的教学内容有力相互连接的可能，很大程度上避免了教学内容的单一、匮乏，提升了传统教育图书的核心竞争力。而联盟内的在线教育公司所共享的成熟的线上学习平台，能够帮助出版商节约平台搭建成本，推动传统教育图书行业的转型升级，实现教育均衡互享。

　　“教育图书+”助师生实现增效减负

　　对于学生和老师而言，“书联网”产业联盟所倡导的“教育图书+”，将极大改变传统教育图书的功能。在内容和平台共享的前提下，书从原本有限知识的载体转型为共享优质教育内容的连接体，以在线教育公司的个性化学习平台为内容输出入口，以线下作业和练习切入一线校园教学场景，利用大数据手段为师生提供服务，在不增加二者负担的情况下，强化教学效果。

　　学生方面，在使用纸质图书做题后，可在联盟的“码上学”、“智能作业本”等线上学习平台了解自身学习问题。平台可实现智能分析归纳学生错题，结合相关知识点查找学生学习弱点，为其个性推送适合其实际学习需求的题目进行查缺补漏，以提高学生课后自主学习的效率。

　　老师方面，通过大数据的统计和分析后，能够彻底解放任课老师的批改作业负担，同时，老师可以根据大数据分析结果，针对相关知识点调整教学重心，为学生提供更接近于定制化的课堂教学解决方案，真正实现因材施教。

　　连接优质教育内容 “书联网”模式初露锋芒

　　除帮助师生实现增效减负外，“书联网”产业联盟的另一亮点在于，图书出版单位可借助在线教育公司所共享的线上学习平台，节省自行搭建平台的大量资金投入。联盟成员之间可建立互利共赢的机制，促进双方的教育内容升级，完善实现智能化增值。而随着联盟会员单位之间对于优质教育内容的共享，教育图书的内容外延将得到扩大，从而提升出版单位图书的市场竞争力。

　　值得一提的是，大数据与传统教育图书的有效结合，已经拥有了初步的成功模型。作为“书联网”联盟的会员单位之一，深圳远景同程结合自身产品“码上学”个性学习平台，已经连通了全国各地10余家传统教育图书出版商，并根据不同地区的学习需求，推出了新一代的教育图书“同程作业本”和“同城中考压轴卷”，已经初步实现了利用大数据为师生增效减负，实现出版单位互利共赢。

　　行业专家表示，在互联网+时代的大背景下，“书联网”产业联盟的发起，打破了传统的教育和课后作业模式，为互联网+教育的融合发展带来了新的契机，通过联盟成员间的资源共享，线上的知识库正在加速成型；而在大数据、渠道、内容与服务等核心优势的推动下，未来“书联网”将会成为一个值得信赖的教育图书产业联盟，构建教育图书产业新生态。(中新网产经)