中新网长沙12月23日电 (通讯员 瞿辰)用竹竿搭起的架子上飘着蓝橙二色的扎染展品、拉开的屏风中描绘着扎染制作流程。23日，两位美术老师正在指导学生利用弹珠、夹子等工具进行扎染。

　　这是湖南首个“校园艺术798”体验馆上课的场景，该馆位于长沙市岳麓区滨江小学。

　　今年国庆，长沙市岳麓区滨江小学美术教师冯琅在参观完北京798艺术区儿童体验区后，萌生了想要在自己学校也建一个小型798的想法，让美术课从单调的教室，搬到更具艺术氛围的创作空间中来。

　　于是，几位美术老师利用废弃的纸箱、布条、木棍等工具，自发在学校体育馆搭建起了6个不同主题的体验区，包括纸森林、面具馆、青花瓷、剪纸房、扎染坊、环保屋。

　　谈及初衷，冯琅说，虽然中国各地的美术培训学校越来越多，但很多家庭还是无法承担起费用。而学校“大班化”的美术课，无法兼顾每一个小孩，加之局限于“纸和笔”的美术课过于“平面化”，真正受益的仍是有一定美术基础的学生。“这客观上造成了艺术教育的不均衡。”

　　实际上，艺术教育边缘化，艺术课程内容简单化，是中国许多学校艺术教育的通病。中共十八届三中全会提出，学校艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，要求强化和完善艺术教育保障机制，破解当前艺术教育存在的突出问题。

　　自体验馆开放以来，这个微缩的798艺术体验区已有2000多幅展品，全由学校的孩子们亲手制作。

　　四年级五班的李诗琴放学后都会跑到美术馆待上一个小时。她说，在体验馆上课感觉很自由，可以充分发挥想象力，不像在课堂上一样，只能照着课本写写画画。

　　“教室里的美术课都是扁平化的，拿一张白纸写写画画就算任务完成，学生根本无法完全体验艺术品的创作过程。现在有了校园798，不仅能立体化还原艺术创作过程，还能让孩子们感受艺术氛围、激发创作灵感。”学生家长李凯波对艺术体验馆赞不绝口。

　　“798校园美术体验馆的建立，正是探索艺术教育创新的一个样本。”岳麓区滨江小学党支部书记罗朝霞表示。

　　滨江小学校长陈雷认为，根据课本延伸出来的艺术体验主题，也激励了教师在新艺术领域探索学习的积极性。下一步，他们还将把这种模式往音乐、科技等课程推广。