本报讯(记者 武文娟)全班同学人手一部PAD，四个校区的同学们通过网络视频同上一节课……昨天上午，天坛——永定门外学区“互联网＋”背景下的教学改革研讨活动举行。该学区的学术委员会主任马福贵向北京青年报记者透露，本学期起，该学区内所有的中学实施PAD教学试点，同时探索在远程系统的支持下，一门课程多校同上。

　　马福贵表示，本学期起，该学区内的第五十中学分校初二年级、北京市第十一中学、十一中学分校，以及一一四中学的初一年级，每名学生人手一台PAD，学生还可以在课后把PAD带回家，完成相应的课业辅助训练。

　　除了PAD教学，北青报记者在现场还看到，位于第十一中学的二层开放实验室里，正进行《初探食物中的营养成分》课程的教学，在远程系统的支持下，教室的一块显示屏上呈现出多所学校的同学同步听一节课的场景。马福贵介绍说，与“在线教育”不同的是，远程教育的每节课堂上将各有一位老师提供教学辅导和支持。这样一来，在充分发挥不同学校设施、教学资源优势的基础上，学生可以免除真正“走校”的奔波。

　　马福贵还向北青报记者介绍，东城区目前正在推广“作业盒子”，使学生对自己的纸质作业进行图片化上传，既减轻学生的书包负担，又能杜绝“忘带作业本”的现象。此外，自动批改能减轻教师的工作量，老师可以通过错题大数据的分析和统计，对学生进行个性化的帮助。