中新网成都11月14日电 (贺劭清)14日，以“慧聚——教育变革促进教育公平”为主题的第四届中国教育公益组织年会在成都举行。

　　据了解，“教育公益组织年会”自2009年起两年举办一届，对当前教育公益组织的发展状况进行系统梳理，对热点教育问题与教育公益组织发展问题进行研讨，以促进教育公益组织实践探索案例的交流与学习。

　　本届年会发布了《教育公益组织现状及发展趋势研究》(2015修订版)。该报告指出，近年来随着政府持续加大基础教育的财政投入，中国基础教育(特别是贫困农村地区的基础教育)的供求发生积聚转变，从“有学上”到“上好学”转变。但是大一统、行政化的转变过程也滋生出许多新问题和困境，农村教育产品供给的单一化格局对学生产生负面影响。

　　此外，该报告还指出，目前中国教育公益组织间的平台、资源整合还不够，低水平的重复“开发”不少，这样不仅造成了资源上的浪费也限制了行业发展。各种不同类型的组织之间应探索协作机制，基金会、研究机构和实操性的机构、志愿者、团队之间应各司其职，相互合作。

　　据悉，本届年会由21世纪教育研究院、中国扶贫基金会等共同主办。2天的年会期间，与会教育公益组织将围绕“乡村教师困境与乡村教师的人生状态”、“乡村教师的职业发展铺路搭桥”等议题进行探讨。(完)