百年清华 永创一流——清华大学建设世界一流大学的认识与实践

顾秉林 胡和平

资料图片：清华大学校门，左图摄于2005年7月，右图摄于1930年前后。

追忆百年清华园的脸孔：西学起家 中国气概(组图)

自1911年建校以来，清华大学在百年历程中始终与国家共命运、与民族齐奋进、与时代同步伐，秉承“爱国奉献、追求卓越”光荣传统，恪守“自强不息，厚德载物”校训，弘扬“行胜于言”校风，为中国革命、建设和改革作出了突出贡献。改革开放新时期，学校主动适应时代要求，确立了建设世界一流大学的宏伟目标，不断加快创建世界一流大学步伐，办学综合实力和国际声誉显著提升。在办学实践中，清华大学围绕“什么是世界一流大学”、“怎样建设世界一流大学”，解放思想，实事求是，锐意改革，不断创新，初步探索出一条“世界一流，中国特色，清华风格”的发展道路。

一、确立世界一流大学奋斗目标

教育是民族振兴、社会进步的基石。不懈提高办学水平，创建让中华民族引以为豪的大学，为国家富强、人民幸福作出较大贡献，是清华人矢志不渝的追求。

庚子赔款的屈辱，使清华师生从建校伊始就知耻后勇、奋发向上，学校迅速发展为国内最好的大学之一。新中国成立后，清华大学全面贯彻党和国家的教育方针，成功开辟了一条社会主义高水平大学发展道路，造就了大批又红又专、全面发展的骨干人才，为国家教育科技发展和工业化发挥了重要作用，也为学校迈向更高水平打下了坚实基础。

改革开放以来，清华大学着眼世界教育科技发展和国家现代化建设需要，逐步明确了新时期的办学目标。1985年，学校在第七次党代会上明确提出：“从现在起的十年，是把清华大学逐步建设成为世界第一流的、具有中国特色的社会主义大学的重要发展阶段。”这是我校首次把世界一流大学作为长远奋斗目标，激发了全校师生投身学校改革发展的热情。

1993年，学校结合学习贯彻党的十四大精神，提出到2011年，即建校100周年时，争取把清华大学建成世界一流的有中国特色的社会主义大学，进一步强调了“世界一流，中国特色”的发展方向，明确提出了建设一流大学的阶段性目标。尽管当时与国外一流大学仍有较大差距，但学校坚信，随着国家现代化进程，办学的社会条件必将越来越好，通过自身不懈奋斗，一定会取得显著成果。此后，学校逐步明确了建设一流大学的总体思路，增强了广大师生加快学校发展的责任感、紧迫感。

1998年，党中央提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，国家决定实施“985工程”，清华大学首批得到重点支持。这标志着建设一流大学从清华人的美好夙愿和学校的自身努力，上升为国家意志，成为科教兴国战略的重要组成部分。在党和国家以及全社会的大力支持下，通过全校师生的共同努力，清华大学进入了历史上又一个持续快速发展的重要时期。

党的十六大召开后，清华大学紧紧结合国家的战略部署和全面建设小康社会的目标，形成了建设世界一流大学“三个九年，分三步走”的总体发展战略：第一个九年（1994—2002年），调整结构，奠定基础，初步实现向综合性的研究型大学过渡；第二个九年（2003—2011年），重点突破，跨越发展，力争跻身世界一流大学行列；第三个九年（2012—2020年），整体推进，全面提高，努力在总体上达到世界一流大学水平。而后还要继续努力，争取早日向世界顶尖大学看齐。随着建设一流大学各阶段目标的明确，进一步调动了广大师生的积极性、主动性、创造性。