新时代里的新“孝”道

中国古语有云：“养儿防老。”然而在跑步进入老龄社会的中国，“老”是不是一定要“儿”来养？一些家庭给出了不同的答案。

从1983年起，北京劲松四中的退休教师宋金萍，就把小学班主任钟炳堃接到家中养老。30年的岁月匆匆流去，如今钟老师已满百岁。

宋金萍一岁多时母亲就去世了。1956年，宋金萍上小学六年级时，钟炳堃成为他的班主任。钟老师时常给年幼的宋金萍买早餐。有一次学校组织教职工春游，别的老师都带自己的孩子，钟老师就带着宋金萍，这种温暖的感觉一直深深地留存在宋金萍的脑海中。

小学毕业后，宋金萍和钟老师一直没有断过联系。钟老师一生未婚，宋金萍和妻子杨慧芳谈恋爱时就曾说：“我有个老师，将来她要是没人照顾，我得给她养老。”1983年，有了自己的房子后，宋金萍就把钟老师接进了家。

在给老师养老的日子里，住房一直是个难题。钟老师入住时，宋金萍的女儿也出生了，家里40来平方米的房子顿时拥挤起来。女儿长大后，有一段时间只好搬到阳台上去住。夏天还好，冬天阳台没暖气，放了电暖气进去后，玻璃上的冰都化成了水，把床褥都浸湿了。

“你从来没有过意见吗？”面对记者这样的疑问，妻子杨慧芳说，自己早就把钟老师看作“理所当然”的家庭成员。“我也是个粗线条的人，不爱计较。而且我们赡养老师，对孩子也是一种教育。”

钟老师年轻的时候经常生病，可是现在却百病全消。为了让老师身心愉快，70岁的宋金萍每天鸡蛋、牛奶、蔬菜、水果、各种肉类换着花样地为老人变换食谱。

今年2月24日，钟老师度过了百岁生日。宋金萍小学所在班的40多个同学中有30多个都来参加了生日聚会。钟老师用英语洪亮地说：“Happy birthday! Thank you!”

“幸福就是分享、分担，还有善待他人。”宋金萍这样看待他的家庭幸福。10月31日，当劲松四中党委书记于龙在钟老师耳边哼起《莫斯科郊外的晚上》时，她的脸上露出了微笑。于龙说：“钟老师您身体真好！”钟老师答道：“这不是我的功劳，都是他们俩的功劳”，声如洪钟、笑声朗朗。

构建人口与家庭公共服务体系

这些幸福家庭的共性与特点，只是北京“百家幸福家庭”评选中的几个侧面，但已折射出新时代中国人对于什么是“家庭”，什么是“家庭幸福”有着全新的思考与判断。与此同时，政府的相关公共政策也在转型。

幸福的宋金萍家也有困难：宋金萍已经70岁，身体日渐衰弱，女儿在保密单位工作，不能时常陪伴左右。他们不知道还能照顾钟老师几年。再过些年，他们自己的养老可能还是个问题。于龙对本刊记者说，希望组织上能为宋家的事情早作打算，如果能有个年轻人来照顾他们，是比较好的解决方法，可到时又会涉及房子等难题。

宋家遇到的问题，从一个侧面反映出家庭的幸福和发展，需要政府扶助。而事实上，为适应中国人口国情的变迁和国人家庭观的转变，国家人口计生部门的工作重点正在向着“促进家庭发展”转变。在各地方，“创建幸福家庭”已经成为人口计生工作的新主线。比如北京就将此列入了《十二五时期人口发展和调控规划》，纳入公共服务体系建设整体推进。

为了找准促进人的全面发展和创建幸福家庭的结合点，北京市实施了从人生的起点到终点“全过程关怀”的六大工程——探索0～3岁婴幼儿早期发展模式的“宝贝计划”工程，开展青少年健康人格教育的青春健康工程，提高出生人口素质的健康生育工程，加大计划生育家庭帮扶力度的生育关怀工程，关注特殊老年人空巢家庭的“心灵家园”工程，以及建设家庭人口文化的文明倡导工程，形成了较为完整的人口与家庭公共服务体系。

孩子是家庭的核心，特别是在计生政策实施30多年、独生子女家庭日益增多的背景下，孩子更是提升家庭幸福感的重要因素。而对于“失独家庭”，如何抚慰他们的伤痛，照顾他们的生活，促进他们重获幸福？对此，北京实行了每人每月200元的长效扶助政策，为他们提供精神抚慰、医学咨询指导等服务，帮助有意愿的家庭实现再生育。在经济帮扶方面，由财政出资2160万元，为“失独家庭”购买养老和医疗保险，2012年投保7746人，帮助他们实现“老有所养，病有所医”。

在精神帮扶方面，北京从2006年开始鼓励大学生、部队官兵与独生子女死亡和伤残家庭结为“国策亲戚”，为他们提供精神慰藉和亲情抚慰。目前，全市共有3600多位志愿者与近2000户特殊困难计生家庭亲情牵手。

“社会在进步，中国人的家庭观也在进步。希望政府职能部门能够把握社会变迁的脉动，通过公平公正、妥帖到位、温暖人心的公共服务，为提升中国人的家庭幸福感作出更多努力。”接受本刊记者采访时，中国人口宣传教育中心主任张汉湘这样说。温泉