经过全省上下的共同努力，三年来的规范办学行为专项行动取得了人民群众看得见的阶段性成效。如：校园内违规宣传现象基本消失，明目张胆下达升学指标、违规招生、违规考试、违规补课、成绩排名、有偿家教的行为得到遏制，动用学校资源参与社会机构违规培训的现象有所减少。但部分地区和学校仍然不同程度地存在着学生在校集中学习时间过长，不开齐开足规定课程等问题。

为此，省教育厅、省政府教育督导团将不断完善“疏堵结合”的工作策略：在继续实行“一票否决”机制、严肃督查问责、完善督查责任落实机制的同时，深化中小学办学行为的督导工作，努力促进规范办学行为常规化、常态化、常效化。例如：今年6月部署今年开始中小学校素质教育督导考核工作，考核标准中重申了不得突破办学行为底线的禁止性要求；目前正在对所有普通高中学校切实保证小时1小时校园体育活动专项督导，并将于年底前完成这项督导工作。

何为“五严”规定

“五严”规定是规范中小学办学行为专项行动的主要内容，核心要求是严格禁止下达高（中）考升学指标，严格控制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程计划，严格规范考试和招生管理，严格制止义务教育办学中的违法行为。

师德师风

涌现出一大批模范教师

师德是教师职业的灵魂，是教师最主要的素质，也是师资队伍建设的首要任务。全省广大教师爱国守法、爱生乐教、教书育人、为人师表，以自己的辛勤劳动，为江苏教育事业发展和现代化建设作出了重要贡献，涌现出殷雪梅、李吉林、侯晶晶、景荣春、吴邵萍、徐其军等一大批模范教师。

为进一步加强师德建设，弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师树立崇高师德，为人师表，教书育人，我省推出一系列的办法和举措：