说法
某名校的资深老师××认为，“就算时间减负了，内容没有减负。就算理论上减负了，实际上没有减负。就算文件减负了，可是压力并没有减负。为了考试而进行的教育，减负是减不下来的。”
海西晨报讯（记者陈巧恩）几天前，一位家长手指着报纸上的“减负”两字说：“看起来就不像是真的嘛！你看，加了引号！”一天前，受访的一位老师向记者表达歉意，“不好意思，这（减负）是个敏感话题，我不方便回答。”
减负后，学生们放学早了，课余时间也多了。记者 常海军摄
明天，以厦教综〔2013〕1号文下发的中小学生减负规定满月。实事求是地说，社会所期待的场景发生了：孩子早早放学，早早完成作业，有时间有兴致和家长交流、看课外书、亲近自然……当然，人们最关心的是这样的场景能走多远？
这得问问30天里成长起来的各门派“武林高手”，不管是闭关自守、岿然不动，还是苦练减负增效内功，又或者是研发暗器穿马甲，他们都将在一定程度上影响减负的走向，乃至结果。
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