每天前3节课语文、数学、英语在一起上，随后就收拾书包，自己选择在不同的班级上其他课程，这就是“走班”教学。昨日，长江日报记者从华中师大一附中获悉，该校高一学生正式开始实施“选课走班制”教学，此举是为了应对新高考改革，也能帮助学生自主选择兴趣爱好。

　　高一学生开始第一天“走班”上课

　　昨日上午10时05分，第三节课下课铃响了，华中师大一附中高一（25）班数学教师徐惠收拾着教案，学生们也都在忙着收拾课本。从第四节课开始，学生们将离开这间教室，根据自己的课表开始“走班”上课。郭静智和汤希辰是同桌，她们的下一节课分别是政治和物理。两人简单道别，就赶紧赶往下一间教室。由于科目多、教室不足，学校还开放了科技楼的部分教室。

　　这是华中师大一附中高一学生的第一天“走班”上课。面对不同的教室、教师和同桌，学生们很兴奋、很新奇。“课表是自己制定的。不同的课程在不同的教室，跟大学一样，蛮带劲。”学生们议论着。

　　除了语文数学英语，其他课程自选

　　记者了解到，根据该校“选课走班制”的方案，学生有五大类选课模式，包括文科、理科、艺术、体育和留学。上午前3节课为语文、数学、英语，同班学生有着相同的课表。第四节课开始“走班”，学生根据自己制定的课表，到相应的教室去学习其他课程，包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、艺术、体育、心理、综合实践等课程。其中，艺术、体育有多种方向的课程供学生选择，如艺术分为国画、水彩、鉴赏等。

　　“‘走班’教学中，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习能力，选择不同层次的班级。教师也要根据学生选择的课程方向，主动实施分层教学，进一步提升教学的有效性。同时，学校还设置了‘走班’导师，帮助学生规划选课和人生。”该校科教处主任黄桢介绍说。

　　走班措施应对2020年高考改革

　　黄桢介绍，“走班”教学能让高一学生接触到各门课程，真正了解自己喜欢的科目和方向，这样才能在高二正式进行文理分科时找准定位，“避免学生‘被分科’，学到高三时又后悔”。

　　应对2020年高考改革，是该校此次“走班”教学的深层目标。据了解，湖北省将在2020年迎来不分文理科的“3+3”高考模式，第二个“3”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门。

　　“新的高考制度会全面打破现在的班级制度，学生不可能在一个班级内完成所有课程。我们学校对全省基础教育改革负有责任。我们先制定一个过渡性和准备性的‘选课走班’方案进行‘小步走’，到2017年的‘大步’改革才能走得踏实，也能给其他学校一个借鉴的经验。”华中师大一附中校长周鹏程说。(记者黄洁莹 通讯员江兴隆 王丽)