□老师看法

　　不建议学生包书皮

　　昨天，北京十一学校一分校一二年级学部主任王双贝表示，学校非但对包书皮没有统一要求，还不建议学生包书皮。

　　王老师说，学校从环保的角度出发，并不鼓励学生包书皮。个别学生可以使用废旧挂历包书皮，但是学校不会要求千篇一律整齐划一。她说，虽然包书皮能够体现学生对书本的爱护，但是这样的做法有些过于简单直接。学校更鼓励老师在潜移默化中教导孩子爱护书本，比如告诉学生吃完饭后要先洗手再翻书，不能随便折书，书本应该整齐地放在书包里等。在学校期末乐考中，还专门有一项是检查整理书包的情况，让孩子根据书本的情况来评价。

　　她表示，学校鼓励学生自然而然去做，而非刻意去统一要求。她也表示，一些传统的老师希望学生去包书皮，这样能保持书本的整洁，减少磨损，也避免损坏，但是往往这样会引起家长的反感。对于学校的实际情况来说，虽然个别孩子确实会出现不爱护书本的情况，但总体情况并不太差，不使用书皮也是更加环保的体现。

　　□家长感受

　　包书皮神器难寻跟着孩子“长见识”

　　家长赵女士是土生土长的北京人，随着孩子进入小学，她形容自己在学习用具上一起随着孩子“见世面”。

　　赵女士说，在她的学生时代，每到新学期报到时，班主任除了将新书发给大家，紧接着就是强调包书皮的问题，除了书皮，练习本也需要全部包上书皮。每到发新书的晚上，全家人都要集体劳动，“我爸负责裁旧挂历，我妈负责把书皮按照新书的大小折出印子，再拿剪刀剪开口子，我就负责按照印子完全折好，套在书上”。她清楚地记得，有一年包完所有的书和本已经到了夜里11点，全家人困顿不堪。直到她进入初中，才慢慢开始全部使用塑料书皮。

　　随着赵女士孩子长大，进入小学，她又再一次经历了包书皮的问题。赵女士说，孩子从学校背回一摞新书，班主任老师随后在微信群里告诉大家，新书已经发放，建议家长帮孩子给新书本包上书皮。“虽然是建议，但是我们都决定要包”。赵女士说，现在进入了电子化的时代，家中早就没有挂历的身影，而作为包书皮的“神器”，这是她小时候最常用的材质。赵女士勉强翻出了几张报纸中夹的海报广告，为孩子包了几本。“纸太薄，颜色太花，根本不适合”。她过去畅想的一家人围坐在一起包书皮的场景似乎也并不那么美好。后来，她在学校旁的文具店看到新的塑料书皮，不但自带粘胶，还可以与书本融为一体，让她感慨“又见了世面”。

　　对于书皮问题，家长李女士说，学校一般要求先包一层白色纸质书皮，再套一层塑料书皮。过去很多家庭都有挂历，废旧挂历包书皮，可以算作环保利用。她认为，从环保角度出发，应该减少塑料书皮的使用。

　　学校统一书皮规格家长不能自由发挥

　　刘女士的孩子已经进入一年级下学期，她说，自己在孩子第一学期就遇到了书皮不符合学校要求的情况。

　　刘女士说，在学校开学前，她为女儿买了很多卡通书皮，样式可爱，准备让她在新学期对上学有新鲜感。但是开学第一天，学校发新书后，女儿就告诉她，家长准备的书皮不合格。学校要求统一使用16K白色书皮，还得买口曲纸，将姓名和班级统一贴在本子的右上角。后来，她又按照学

　　校的要求重新购买。后来装书皮、贴口曲纸等这些琐碎的工作全部由孩子的奶奶帮忙完成。因此，今年开学，刘女士完全没有自由发挥，等待孩子报到回来再根据学校要求准备相应的书皮。“估计还是得靠奶奶了”。

　　刘女士认为，学校从整齐、美观的角度出发，要求孩子包书皮可以理解，但是，家长们也确实会出现没买对书皮的情况。此次，毒书皮的问题也第一次提醒她，除了符合要求，还得注重安全，“感觉有点累”。

　　□他山之石

　　>>法国

　　学生包书皮课本循环利用

　　旅居法国的果果妈妈介绍，法国学校的教科书很多需要重复利用，不是每个孩子都买新书。因此，老师要求学生包好书皮，使用完后交回学校给下一级的学生继续使用。除了课本，学生们去学校图书馆或者去市立图书馆借书，如果借到的是新书，也需要回家给新书包书皮。

　　果妈说，法国人使用的书皮都是透明的，没有人用纸来包书皮，因为不透明看不到内容，也容易磨损，不耐用。很多人会用那种魔术书皮，很方便，但是比较贵。但是，法国人似乎从来没有关注过书皮会存在不安全的隐患。此外，孩子的笔记本也需要包书皮，一般超市或者文具店都卖统一尺寸的笔记本封皮。在每学期末，老师都会提供一个清单，在假期之中家长要去帮孩子按照老师的要求买笔记本和不同颜色的封皮，不同颜色的封皮是为了区分笔记本的用途。

　　>>日本

　　要求统一书包不要求包书皮

　　与法国相比，日本妈妈们则不需要给孩子包书皮。霖霖妈妈介绍，日本只强调学生们必须使用统一的安全书包，但是对于书皮则没有要

　　求，学校通常从环保的角度出发，不让学生包书皮。她说，尽管小孩子有时候容易淘气，但是大部分的孩子都会保持书本整洁。（京华时报记者郭莹）