新华网北京1月23日电 今天，“2016云智能教育新年论坛”在北京召开。本次论坛由中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社、中关村慧学云智能文教产业技术创新联盟联合主办，分豆教育产业研究院承办，共吸引来自全国24个省（自治区、直辖市）的百余家地市级教育局参与，专家们纷纷预测，云智能将成教育的下一个风口。以慧学云为代表的云智能教育，自去年8月启动并在全国13个地级市进行试点，一学期以来，效果如何？本次云智能教育论坛上首次对应用成果进行了披露。

　　论坛上，教育部基教二司技术装备处处长乔玉全、财政部政府和社会资本合作中心副主任焦小平、中央电教馆馆长王珠珠、北师大教育学部副部长余胜泉等出席并发表演讲。

教育部基教二司技术装备处处长乔玉全发言

财政部政府和社会资本合作中心副主任焦小平发言

　　“云智能”成教育的新风口

　　据了解，分豆教育的慧学云智能教育平台于去年8月交付给首批13个地级市教育局，并在这些地市选择出试点使用学校。一个学期以后，这些学校的使用情况如何？云智能对传统教育的改变有哪些？对于一线教师来说，无疑最有发言权。

　　“慧学云智能教学平台的使用减轻了教师教学的负担，能共享优质资源，提高教学效率；为学生提供能力诊断与个性化学习方案，因材施教，实现了教学数字化管理，实时监控教学质量。”包头市四十三中教研主任刘军总结称，慧学云智能教育平台解决了传统教学平台中的三大问题，“课堂有效性问题，通过改变课堂结构，最大幅度提升单位时间效益；增加师生互动情节，让学生和老师可以通过提问与被提问的形式链接起来，形成良性的教学循环；解决了教育资源匮乏的问题，使我们享受到优质的教学资源”。

　　“慧学云智能教育平台从‘学会’到‘会学’，再到‘智慧学习’。在教育生态系统中，学生的主体位置逐渐突显，只有真正回归教育，实现学生和教师的高效互动，才能适应未来的智慧化教育模式。”德州市德城区教师代表吴秀峰认为，以大数据为核心的云智能教育平台，代表了未来教育发展的方向。

中央电教馆馆长王珠珠发言

分豆教育CEO张金荣发表演讲

　　云智能教育成果用事实说话

　　除了教师使用感受以外，云智能对教学效果上的一系列冲击，以及一大批真实的提分案例，无疑也是当天论坛的一大焦点。

　　刘军同时带来了包头四十三中的教学案例。去年10月起，四十三中选取自然班初一6班和薄弱班初二4班（初一、初二均有6个教学班），在数学课堂上使用慧学云进行云智能教学实验。期中时，初一6班名次为年级学科排名第四，比年级学科平均分低1.2分；到了期末，年级排名跃居第三，反超平均分1.3分。初二4班期中数学成绩年级排名第六，比年级学科平均分低9分，而期末排名则上升到第五，与年级学科平均分的差距缩小到4.7分。

　　在青岛市市北区，共有18所公立初中，其中青岛二十八中自去年10月起开始在初三全年级数学课堂上使用慧学云智能教育平台。一学期后的数据显示：该校初三数学在全区排名由期中时的第六名，上升到期末的第四名，及格率亦由全区第八名上升到第四名。

　　在长春八十二中，也进行了类似的云智能教学实验。该校八年级有六个水平相当的教学班，分别选取4班、6班进行数学课堂实验，对比结果显示：4班100分以上人数由期中的2人上升到11人，班级平均成绩为85.59分，高于年级学科77.92的平均分，年级排名第二；6班100分以上人数由期中的9人增加到期末的20人，平均分达到85.74分，为年级第一。

　　这样的案例不胜枚举。在当天的教育局专场分享论坛上，来自张家口、沈阳、青岛、太原等9个地区学校的代表，也分别展示了各自使用慧学云智能教育平台后的案例。

慧学云智能教育平台捐赠仪式

　　云智能将覆盖5000万学生

　　为了让慧学云智能教学平台覆盖到更多的地市，目前分豆教育主要采取两种形式，一种是向贫困地区捐赠，另一种是通过PPP模式与地级市教育局签约。

　　在当天的捐赠仪式上，分豆教育共向张家口崇礼县、太和县教育局、嘉鱼县教育局等9个地方教育局捐赠数千套慧学云智能教育平台。据分豆教育CEO张金荣介绍，对于那些经济落后的地区，分豆教育将采取捐助模式，慧学云智能教育平台作为分豆教育“千校万人 爱心传递”公益助学的一部分，已经于2014年开始启动，计划10年内捐赠1000所学校，使10万学生受益。

　　“PPP模式在首批签约的13个地级市中所取得的良好效果，证明了云智能教育的科学性，而且具备了大规模复制和推广的基础。未来，分豆教育将继续以地级市为单位与教育局签约，2016年将新进入60个地市级，到2020年将覆盖200个以上地级市的5000万名学生。”张金荣表示。从当天的慧学云智能教育平台新签约仪式上获悉，分豆教育已经与二十余家地市教育局达成战略合作意向。

　　另外，融合了全新功能的慧学云智能教育平台新产品也在当天大会上亮相，并预计于2016年新学期全面交付给学校使用。