孩子们外出时自觉与老师、同学“抱团”，减少“落单”。（资料图片）

　　寒假将至，防拐公益课在各中小学走俏。该课程通过学习营、亲子互动等活泼形式，教授青少年防拐、逃生技巧。课堂实验证明，萌娃最易被萌宠拐走。今年内，广州将推出一系列儿童防拐亲子读物。

　　“小朋友，这群小宠物，叔叔要搬到那边的车上，大家都来帮帮忙，好吗？”一个陌生的男子，牵着3只小狗，旁边的一个大箩筐里，还有4只小猫。其实，未等男子开声，已有几个小朋友围拢过来逗弄小宠物，听他这么一说，人人都跑过来帮忙。不过几分钟，20多个二年级的小学生被男子带到了校门附近。这时候，老师和教官出现了，孩子们还是有点懵然。

　　“根据我们调查和授课的经验，孩子们最容易被萌宠拐走。”防拐公益课的开发者、平安广州志愿服务总队副总队长何贤访表示，以萌宠引诱孩子们通常是课程的第一环节，根据不同的教学对象，会在这一环节做不同的设置，但无一例外，从幼儿园到小学中年级的学生，都会抵制不住萌宠和助人的诱惑，被陌生人带离安全区域。

　　“年纪越小的孩子，对亲疏关系的判断越差。”何贤访解释，针对10岁以下的儿童，该课程专设亲密程度辨识的游戏环节，让家长、老师等参与其中，教会孩子如何与陌生人保持安全距离。

　　何贤访介绍，临近寒假，平安广州志愿服务总队开发的这套防拐公益课受到各中、小学的热捧，1个半小时的课程，几乎每天都要讲授1~2节。教官们表示，教程是按多发案件为蓝本，进行游戏设置并展开讲解，几乎每周都要更新一次，“根据学校所处的区域不同，讲授的内容也有调整。例如邻近城中村的，我们会设计在城中村逃生的游戏环节。”

　　何贤访称，目前正在与有关方面的专家一起编写儿童防拐亲子读本，适合于亲子共读和模拟实践。据悉，该读本有望于今年内编写完毕并出版。

　　防拐支招

　　“亲子密码”要时常更新

　　在防拐课上，教官会教家长和孩子之间设定一个“亲子密码”，这个亲子密码可以是数字，也可以是昵称。家长要和孩子约定，假如陌生人以孩子父母的朋友或亲属的名义想将其带走，孩子要先问其密码，如果陌生人回答不出，孩子应尽快想办法脱身。

　　“年纪越小的孩子，记住数字、成语类的密码越难。”何贤访介绍，在教学中，一些孩子玩疯之后，会轻易将亲子密码泄露，因此，他建议“亲子密码”要经常更新，以孩子记忆深刻的地点、时间、卡通人物等建立亲子密码，让孩子更易于牢记。

　　拍DV温习防拐逃生情景

　　“有什么办法能够提升孩子的防拐能力？”这个问题，几乎每一节课都有家长提问。教官们推荐一个有趣又实用的方式——拍小DV。何贤访称，家长和孩子可按课上设定的场景，分饰角色，拍下小短片之后，再一起分析当中的细节和要点，“目的是让孩子熟悉情景，记住破解的方法和要点。”

　　他特别指出，在课程中教授的一些行为习惯要点，可以在生活情景中帮助孩子反复练习，如：坏人抓住他的手不断往前走，在路口、车站等地方，可以习惯性地将手抽出插进衣袋、裤袋，再伺机逃跑或呼救。教官分析：“插口袋可看作是易被接受的习惯性动作，而且，走到路口、车站等人多的地方防备会略为降低，利用这两个点，孩子可以伺机逃脱。”

　　教背家庭住址父母手机号

　　“孩子的记忆力很好。3岁起，就要不断地帮助孩子记住家庭地址、父母姓名、手机号码。”何贤访指出，在面向幼儿的防拐培训中发现，3~5岁期间，能记住家庭住址、父母姓名及手机号码的孩子，在一个30人左右的班级里，不到三成。

　　“只有记住这些信息，孩子在求救和获救之后，才有可能回到父母身边。”他分析，有关部门定期公布打拐获救孩子的信息，但顺利回家的不多，其中一个原因是孩子记不住家庭基本信息。（文/广州日报记者谭秋明 图/广州日报记者莫伟浓）