人民网北京12月21日电（欧兴荣）“我们今天这节作文课老师希望听听大家来说一下《家乡的故事》。”今天一早，在景山学校苹果机房里，徐蕾老师虽然只身坐在教室里，但电脑终端却收到同学们“弹幕”式的回复。

　　今天是空气重污染红色预警下又一个“停课”日，但通过网络“隔空”授课的形式，景山学校所有的教学班都像徐蕾老师的班级一样，老师一人“坐堂”，学生“SOHO”上课。记者了解到，在人大附中、北京四中都有这种“隔空”授课的形式保证学生“停课不停学”时学习效果不打折。

　　据统计，全市共150万中小学生，21、22两日“停课”中有92.7%学生在家学习。据了解，全市各中小学采取了不同“妙招”使“停课不停学”不仅限于网络实时直播课程，微信授课、慕课等各种形式的网络教学使学生尤其是初三、高三毕业班学生实现全科、全覆盖、实时学习。

　　“隔空”授课全覆盖 实时同步学习“不打折”

　　上午8点，景山学校高三一班的语文老师李巧梅打开笔记本电脑，摊开教案，把周四、周五高三联考的全班试卷摆在电脑一旁，在仅有她一个人的教室里等着23名学生上线。虽然按照红色预警要求，全市中小学今天实行了“停课不停学”措施，但对于面临中考和高考的毕业班学生，如何做到与课表课程同步学习效果“不打折”，景山学校自有妙招。

　　原来，景山学校从2013年起就开始着手制定应对临时停课开展教学的预案，他们与网络公司开发了“可视QQ群”远程教学软件，师生通过视频可以实现提问、回答等互动，并可插入PPT、板书等内容。现在，学生虽然不到校，但他们在家仍然可以坐在电脑前按照课表学习。复课后，学校还会对停课期间所有教学内容重新梳理，保证每个学生不落课，学校效果不打折。

　　那学生是怎么通过可视QQ群上课呢？景山学校副校长吴鹏介绍，只要有一个具有视频功能的电脑，就可实时上课。在远程教学系统里，学生登录后中间区域是视频区域，可以看到老师授课的实时画面，左边区域是在线学生的列表，右边区域大家可以边学边讨论。

　　这样的课堂打破了传统的单线性推送，大家同时可以就一个题目互相讨论，还可以“点赞”“拍砖”，课堂也变成多线程“运作”的“工作坊”。比如，在李巧梅老师的语文课上，按照课程安排应该讲解上周考试的试卷。“刘若伦，你在线么18题你得了满分，你可以跟同学讲解一下解题思路么？”这时，电脑另一端的刘若伦只要轻点“上台”按钮，她就可以通过网络把好的解题思路告诉大家，就像在课堂上站起来发言一样。

　　据景山学校校长邱悦介绍，今天在景山学校制定了“课表不变化、教学不断、网络授课、质量不减”的工作方针。学校的网络教学覆盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、美术、社会、音乐、体育等所有科目，课程时间不变，并且基本能做到100%学生都上线。

　　和景山学校“想到一起”的还有人大附中，今天学校也按照原定的课程表在“校内外”网络平台进行了实时的在线授课。这样学生们就可以在家通过网络“soho”上课，既不耽误课程进度又保证了身体健康。

　　所有学科的老师，包括通用技术、信息技术、体育、音乐、美术、心理课的老师和备课组都要按照课表准备今天上课的视频、习题、作业、练习。周日之前，每位老师都要与学生在校内外平台上建立好在线课堂，做好上课的课前准备工作。在“校内外”网络平台上可以进行实时在线授课、答疑、检查作业等。学校教学领导、教务处、德育处、年级组还将对在线授课的情况进行检查，以保证授课质量。

　　“停课不停学”微信授课忙

　　在八一学校高二（1）班，今天同学们“收获”了一节特殊的“微”课。其实，这个微课就是老师借助“语文学习专区”的微信群，为同学开了一节新鲜的网络课程。

　　上课前，老师先讲“规矩”，就像游戏前将好规则一样。“我们的活动分两个阶段，一个叫静默期，一个叫讨论期。”在静默期，只有主讲人可发言，在线的同学同步阅读但不能发言。在讨论期中，同学们就可以自由发言，整个环节在40分钟之内。

　　这节课，主讲人不再是老师，而是语文课代表唐璇。她选择了杜甫的《春夜喜雨》为自己的主讲题目。这位“小老师”从古诗的写作背景入手，结合诗人的生平逐句赏析了诗中使用的艺术手法，虽无一“喜”字但字里行间句句透露出喜悦之情和对春雨的赞美，分析了诗人关心人民疾苦的崇高的思想感情。

　　别看是“小老师”但唐璇的讲课风格严肃中蕴藏着风趣，言辞内容丰富，逻辑清晰，语言优美富有启发性，获得了同学的一致“点赞”和“撒花”。这节课，别看仅仅是“微”课，但同学的讨论热情思维碰撞一点也不亚于课堂表现。

　　一位同学表示，“网络形式的授课或许这会成为我们以后学习的常态，但无论时代怎样改变，方法如何更替，学到知识才是最终目的，学习也会是我们一生的主题。毕竟生活不仅有眼前的期末考试，还有诗和远方。”

　　同样开展微课的还有三里河第三小学刘如玉老师，她利用微信平台开展了《语文创意课》教学。首师大附中永定分校的学生今天也在微信学习小组中讨论着数学题，人机对话学得热火朝天。在“爱学习”平台上，门头沟区近百名优秀教师坐镇其中，全天在线，答疑解惑，学生可以通过爱学习平台任意选择导师交流，实现着优质资源的共享。

　　除了即时的网络直播还有实时互动的微信平台之外，在171中学还借助了慕课平台进行录制课程。

　　慕课平台所能提供的强大的数据统计功能让老师们对学生学习参与的情况与效果一目了然。老师们根据情况及时与学生、家长进行沟通以督促学生；也可以实现网络教学过程中教师与学生实时的在线研讨以解决疑难、锻炼思维。

　　171中学相关负责人表示，昨天学校共有50名学生到校，其他都在“家庭课堂”学习。通过慕课云课堂，学生可以看到这几天老师集中“赶制”的100多个精品课程。

　　东城27名骨干教师网上授课

　　为了让学生既能居家减少雾霾侵害，又能适度学习不耽误学业，东城区严格执行北京市教委的相关要求，并提出“课表不变，教学不断，翻转课堂，质量不减”的部署，鼓励学校主动创新，按照学校自身的实际情况，摸索切实可行的好方法，实现校校有高招，方法可持续。

　　据了解，东城区“学习e网通”有5000余节预先录制的课程供所有学生线上收看，同时，东城教育官网（http://www.dcjy.net）将在下周一和周二向中学初三到高三学生直播专题课程，全部课程由27名市区级骨干教师授课。此外，还向学生推荐了便于自学的北京数字学校等优质网络教育资源。