原标题：试验区建设凸显“洼地效应”

　　本报讯（特约通讯员 陈小兵）江西省赣州市教育改革发展试验区启动一年来，该市抢抓机遇，主动作为，加大资金投入，争取对口帮扶，统筹推进试验区建设，2014年以来累计获上级支持的教育项目资金30.4亿元。

　　各项扶持政策高效落地。国家、省将赣州所有县（市、区）全部纳入了“全面改薄”中央资金支持范围。

　　教育部制定了《教育部对口支援上犹县工作实施方案》，有效落实了对口支援和援县促市政策。省教育厅连续4年执行单独面向赣州降分录取定向培养大学生政策，已累计支持省定向招生专项计划1415名。

　　重大教育改革稳步推进。实施了“加强义务教育学校标准化建设提升学校品质工作”试点，促进农村薄弱学校硬件建设和软件建设同步提升；依托中国人民大学附中开展了“1+1慕课”试点，全市663所学校和两万余名教师加入了“国家基础教育共建共享联盟平台”；探索“随班就读”和“送教上门”等特教新形式；开展校长教师交流轮岗试点并在全市逐步铺开。

　　部分薄弱环节有效突破。2012年以来，全市筹集教育项目资金85.6亿元，实施11大类教育项目，新建校舍323万平方米，购置教学仪器设备136万台、装备多媒体1万套，添置图书资料500余万册，校舍总面积扩大到1171万平方米。每年完成教师培养培训10余万人次。实施“名师送教下乡”活动，上门培训农村一线教师2.5万人次。连续7年举办了高质量的教育局长、中学校长培训班。与2010年相比，中小学及幼儿园专任教师增加1.54万人，教师学历合格率大幅提高。