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小学生自认为缺点比优点多 班主任请家长帮娃找优点
2015-11-29 08:56:28
 

孩子们写的缺点卡 记者刘嘉 摄

  “宝贝,除了这些,你还有很多优点,比如你很节俭、很善良,有爱心,妈妈给你点赞!”周一上学时,育才汉口小学六(5)班的课桌上,将多出一张红色卡片,卡片上有爸爸妈妈这样的温暖留言。27日下午,该班家长会上,46名家长在孩子自己写的“优点卡”上写下鼓励的话,帮孩子找到优点。

  上周期中考试之后,班主任刘骏让孩子们学着自己查漏补缺,要求每个学生写下自己的不足之处和改进计划。这项任务一布置下去,刘骏就觉得有些“残忍”了:不少孩子拖着不敢交,还有的问能不能用罚抄课文代替写缺点。于是他让孩子每人写两张卡,一张列举自己的优点,一张写缺点。

  卡片收上来后,刘骏又感到很意外——80%的孩子都写了自己很多缺点,最多的将近20条,但优点却没几个。“在我们的教育习惯中,‘补短’是首要的,‘扬长’是其次的,大人们总在提醒孩子哪里不对,表扬却很少,其实这样反而容易让孩子对自己认识不清,产生自卑心理。”

  27日的家长会上,刘骏特意把孩子们写的卡片发给了家长,让家长在卡片上留言,帮孩子找出更多的优点。女生罗菁宇的缺点卡上写着自己的10条缺点:粗心大意、没有耐心、上课会开小差……优点卡上,只有“字写得好”四个字。看到这样的自我评价,家长罗新伟觉得有些心疼:“其实孩子优点挺多的,可能她自己没意识到,大人们的鼓励也少了”。他给女儿一口气找出了7个优点,工工整整写在“优点卡”上,并把卡片贴在桌角。

  下周,等孩子们再回到教室上课,刘骏还会告诉他们,日后的学习生活中,如果受到批评,就多看看桌角上的优点卡,“成绩只是人生中的一部分,孩子的身心健康比成绩更重要。”(记者刘嘉)


编辑:小微

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来源 | 长江日报

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