新华网武汉１１月１８日电（记者俞俭）首届全国高等学校学术委员会工作交流会日前在华中科技大学举行，来自全国１０７所高校的２４０余名代表，围绕“高校学术委员会实现‘教授治学’的有效途径与机制”进行研讨，教育部政策法规司领导、境内外知名高等教育管理专家及部分高校代表做了专题报告。

　　提高高等教育的质量，学术发展是一个核心质量。学术委员会制度建设是提升高等学校质量，建设世界一流大学的重要举措。《高等学校学术委员会规程》把学术委员会定位为高等学校学术管理体系的核心，作为校内的最高学术机构，这也使高校探索“教授治学”有了制度保障。

　　与会专家认为，高等学校实现学术的发展既需要一个好的学术制度，高等学校的学术委员会正是实现高等学校学术治理的重要平台，通过学术委员会制度建设，克服高等学校行政与学术过于集中的现象，使学术事务能够更多体现教师、学者、专家的意见，更好能够遵循学术规律，实现高等学校的学术新的发展。

　　与会人员表示，我国高校要向世界一流大学和一流学科冲刺迈进，学术的发展、学术的研究无疑是一个最核心的内容。要充分发挥学术委员会在学术发展中的作用、发挥学术委员会在学术评价中的作用、发挥学术委员会在学科建设方面的作用。

　　据透露，目前教育部在研究制定《高等学校处理学术不端行为的办法》，认定学术不端行为需要进行专业评价，具体人员的处理可以由行政方面来处理，但是学术不端行为的认定要发挥学术委员会的作用。

　　首届全国高等学校学术委员会工作交流会由华中科技大学主办，教育部政策法规司指导。