李华 绘

　　当前，在我国人口红利逐渐消失，“廉价”劳动力比较优势逐渐降低的社会背景下，许多企业被迫进行经营发展方式的转变和技术变革。“转型”过程中，企业面临着“设备易得，人才难求”的困境，在劳动力市场上获得合格人力资源，尤其是技能型人力资源越来越困难。于是，越来越多的企业愿意与职业院校一起培养所需的技能型人才，且合作意愿越来越强，积极性越来越高。

　　作为理性“经济人”，企业是否参与职业教育，在很大程度上取决于随之发生的成本、收益和风险，这是企业不得不算的经济账。笔者对30余家参与了职业教育的企业进行访谈，通过与分管或经手校企合作项目的主要人员，如总经理、副总经理、人事经理、财务经理等座谈，了解企业参与职业教育校企合作的成本、收益和风险边界。在此基础上，又选取了12家有代表性的企业进行团体焦点访谈，梳理企业参与职业教育校企合作的账本构成。

　　企业参与职业教育要付出哪些成本

　　对于绝大多数企业而言，其参与职业教育校企合作并未单独计算发生的成本，但合作成本确实存在，且对校企合作决策产生重要影响，主要包括企业因参与校企合作实际承担的额外成本或附加成本，即企业为实现自身合作目的，在合作培养职业院校学生的过程中消耗的人力与资源。

　　一是信息搜寻及决策成本。主要是企业在寻找职业院校合作对象时，从搜寻合作院校信息开始，到相互调研、考察、合作谈判，再到达成合作意向，拟定并签订合作协议书这一合作决策过程花费的人力成本以及相关的食宿、交通、材料等物力成本。

　　二是支付给合作学生的相关成本。包括企业为学生提供的生活补贴、福利及社会保险等成本，企业为学生提供的服装及劳保用品的成本，企业为学生提供的用于非生产性活动（如相关书籍、学习软件、视频、电脑设备、组织各类活动经费）的成本，企业为合作学生设立的奖学金、助学金等专项成本。

　　三是支付给企业培训人员的相关成本。包括企业对学生进行角色转换、安全认知、企业文化等企业认知培训成本，企业全职培训人员对合作学生进行企业专用知识或技能培训的成本，企业支付给兼职培训人员指导合作学生技能操作的工资费用，企业兼职培训人员因指导学生花费了工作时间带来的产能损失。

　　四是企业提供的场地、设施设备及材料损耗成本。这部分成本分为两种情况：第一种是企业有专门为合作学生提供的场地、设施设备、工具的情况，包括企业专门为合作学生提供培训场所的场租费及设备折旧费，企业专门为合作学生提供的办公用品、设施设备等折旧费用，以及设施设备专用后的产能损失。第二种是企业未单独为合作学生提供场地、设施设备、工具的情况，包括学生顶岗实习造成设施设备和工具等维护成本的增加值，学生顶岗实习造成次品率、原材料损耗的增加值或服务质量下降带来的赔偿成本。

　　五是合作开发技术或产品发生的成本。包括企业与职业院校开展产学研合作花费的研发（如设计方案、试验、论证、鉴定等）成本，企业与职业院校合作开发人才培养方案、课程、教材等资源花费的人力和物力成本。

　　六是其他成本，如企业接纳教师下企业锻炼花费的成本等。

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