原标题：这里的均衡惠及每一位学生

　　■通讯员 董国华

　　新学期开学，山东省济南市市中区的6万名中小学生每人拿到了一本“社会实践护照”，这是市中区教育局送给他们的开学大礼。学生每去一个文化场馆或参加一项社会实践活动，都可在护照上留下成长印迹。护照不分年级，可连续使用，积满20个活动印记，学生即可申请新的护照，而护照也将作为学生参与社会实践的评价依据。

　　近年来，济南市中教育致力走高位优质均衡发展之路，无论是“接地气”的德育活动，还是富有成效的集团化发展之路、一校一品的品牌学校建设，以及“大手笔”的人才强教战略，都已成为济南市中教育在新一轮教育发展中再次“腾飞”的助推器。

　　博物馆培养学生“城市精神”

　　小护照记录学生“成长轨迹”

　　从“一校一品”到“素质教育具体化”，市中区的德育工作没有仅靠校内课堂，而是充分利用社会资源，引导学生从封闭的校园里走出来。

　　今年5月15日，济南市市中区启动了“相约博物馆·润泽成长梦”系列教育活动。截至目前，已有30余所学校组织学生走进省博、市博等场馆。为督促学生利用课余时间走进“场馆”，记录学生“行走轨迹”的“社会实践护照”应运而生。

　　“每一处纪念馆都是一部鲜活的‘百科全书’，泉城学子就应该有这样的经历。”市中区教育局局长刘绍辉表示，“这也是对学生‘城市精神’的一种培养。”

　　有想法，才能不断进步。市中区不仅将德育授课方式由说教式变为体验式，还提出了“一校一品”的发展目标。此外，他们组建了两大德育联盟、三支德育协作小组和一个德育教育观察团，一套组合拳下来，市中区教育已形成一个高效运转的素质教育创新体系，实现了德育活动与学生生活的“同频共振”。

　　20个教育集团齐头并进

　　孩子在家门口就能上“好学校”

　　济南市陡沟小学是经十一教育集团的一所城郊学校，集团成立以来，通过总校与城郊校互换师资，使得陡沟小学的23名教师全部到经十一小学轮训一遍，教师的教育观念、精神状态均有很大改变。如今，济南市陡沟小学的常规教学和管理与城区学校相比毫不逊色。

　　2013年4月至今，市中区教育集团已由最初的9个成长到20个，集团校55所，优质资源覆盖面达83%，实现了孩子在家门口就能上“好学校”的目标。“集团化办学”缩小了城乡差距，提升了城郊学校的办学水平。

　　“集团化办学”不仅让城郊学校有了质变，更让新建学校驶上了发展的“快车道”，成为市中区优质教育的生力军。市中区通过“名校+新校”模式，将新建校纳入“集团化办学”范围。济南育秀中学、济南泉景中学等与所在教育集团的“领军学校”济南育英中学、济南实验初中在生源上虽然有差距，但是在集团“领头羊”的带领下，新建学校都有了脱胎换骨的变化，成为家长心目中的“热点品牌学校”。

　　如今，“集团化办学”不仅赢得了家长的认可，更实现了“新建校建一所成一所，潜力校改一所强一所，农村校抓一所带一片”的教育目标。

　　在五大高校建立师训基地

　　两年2000多名教师完成“充电”

　　近日，北京十一学校校长李希贵以《教育是什么》为题，向市中区550余名教师分享了自己的教育心得，引起了在座教师的广泛共鸣。今年多位享誉全国的“教育大咖”走进市中区，与济南市中教育人交流教育心得，传授最前沿的教育理念。

　　优质教育均衡发展，要抓住人才这个“牛鼻子”，市中区教育局把2015年定为济南市中教育“人才培养年”，为教育新跨越储备足够的“软实力”。

　　在教师培养上，市中区敢于投入，每年安排500万元专项资金实施教师素质提升工程，将教师培训作为送给教师最好的福利。为让学校老师获得最好的培训资源，市中区先后与北师大、华东师大等五大高校联合建立师训基地。2014年以来，外出学习的教师达2184次人次，城郊教师基本实现百分百外出轮训。市中区还建立了市中名师库、拔尖人才库，开展“对话名师”活动，促进了全区城乡教师业务能力的全面提升。

　　“教师视学校为自己的家，有自己的专业追求，所以能够用心做好，学校需要思考的是应如何促进教师专业发展、给教师专业成长搭建了什么平台？只有把专业发展指向人，我们的教育发展才是最长远的。”济南实验初中校长孙金葵如是说。