新华网武汉９月１３日电（记者李伟、袁志国）“最让我感动的是在这所农村学校里，孩子们给我颁发的最高荣誉：２０１４年感动‘七三’班‘大人物’。”站在记者眼前朴实、干练的薛艳秋，谈起自己班上的孩子们，脸上挂满笑容。

　　２０１４年硕士研究生毕业于北京体育大学的薛艳秋，大胆地作了一个决定：去农村当老师。在她看来，越艰苦的地方，就越需要人去。

　　“记得在去年报考学校岗位时，很多同学都选择留在了北京，当导师问我工作情况时，我想都没想地告诉她，我要回家乡成为一名教师。”导师对薛艳秋的决定感到惋惜，但也熟知自己的这名得意门生的性格，最后对薛艳秋的选择给予了理解和支持。

　　在湖北襄阳市樊城区牛首镇竹条中学的校园里，薛艳秋告诉记者，之所以坚决回乡成为一名乡村教师，与她从小的生活经历不无相关。

　　１９８７年出生于湖北襄阳市襄城区卧龙镇薛梁村的薛艳秋，母亲多年患病，最终因癌症去世。父亲外出打工支持她读书，家境艰难，从小便懂事的薛艳秋多次想退学。

　　中学期间，一位恩师常常开导鼓励她，甚至为她参与学科竞赛报名缴费。“当时，心中就萌芽了以后当老师的想法”，薛艳秋认为，一名好老师会改变许多学生的命运。

　　另外一件触动薛艳秋回乡担任乡村特岗教师的事情，是她读研究生期间，在北京一所小学代课的经历。

　　“这所小学的条件特别好，甚至都有游泳馆。在我们家乡，不少的学校甚至没有一块完整的田径场。”薛艳秋告诉记者，想到家乡农村孩子们从小充满体育热情却缺乏专业指导，自己回到乡村任教的愿望就愈发强烈。

　　硕士研究生毕业于北京体育大学跆拳道专业、获得跆拳道教练证等多项证书的薛艳秋，一系列体育设想，正在这所乡村寄宿初中学校一步步地变为现实。

　　“乡村的孩子从来没有接触过武术，我在这里教孩子们基本步法。孩子们都觉得好玩儿，学的也很认真。”薛艳秋告诉记者，自己来到学校后组建了女子运动队，教学生们在沙石垫起的跑道上练习接力赛跑。自己领队带着学生们参加全区运动比赛，取得了女子团体第二名、男子团体第三名的好成绩。

　　“以前介绍自己名字时，总说自己是‘薛宝钗’的‘薛’。在这里有了带兵打仗的豪气，自我介绍时都改说‘薛仁贵’的‘薛’。”薛艳秋说，这是她在这所乡村学校收获的“正能量”。

　　薛艳秋的成就感，也感染着这所乡村学校的孩子们。竹条中学校长柳华告诉记者，一年多来，薛艳秋组织开展了“趣味运动”“竹竿舞”“课间操舞蹈”等活动。一系列活动的开展，让农村孩子们变得越来越开朗，也拓展了他们的视野。

　　近３年来，约２０名年轻特岗教师与薛艳秋一样，来到竹条中学，为这里注入了新鲜血液，使得这所乡村学校充满着生机。

　　柳华告诉记者，如今，学校教师平均年龄比３年前的４２岁下降了近１０岁。学校也非常鼓励和支持年轻教师成长，许多年轻教师已经担任教研组长。

　　薛艳秋说，喜爱活动是学生天性，让农村孩子与城里孩子一样，长知识、增才干，正是众多年轻乡村特岗教师们的共同心愿。

　　在这所仍然没有规范田径场、学校与田野只有一墙之隔的学校，记者看到，老师和孩子们亲密无间，课间，学生们跟着节奏兴奋地跳着《小苹果》，他们在沙石跑道上奔跑，他们在前往午餐餐厅的路上，自觉排队，不急不闹……

　　薛艳秋告诉记者，虽然乡村学校没有高楼，没有漂亮大气的田径场，但一年多的时间里，自己却深深地爱上了这里，“我愿意把我的青春留在这片土地上。”薛艳秋说。