从1996年参加工作至今，张老师带了5届毕业班，执教近20年，收获了无数感动。“2008年的教师节，班级同学每人手捧一个点燃的小蜡烛，每人对我说了一句感谢的话，还告诉我‘这一年，他们一定会更加努力’。几个调皮的男孩认真地告诉我‘今年一定不会让老师生气，不会给老师惹麻烦’。孩子们这些发自内心的对爱的表达，让我觉得为他们付出再多都是值得的。”事情虽然过去几年，但这份感动依然留在张老师心里，而当年的39个小蜡烛如今依然还被张老师完整地保存，“一看到这些小蜡烛，我还能记起来他们的笑脸。”

　　全班同学集体落款的心愿本、毕业班学生亲手折叠的小星星、亲手做的毛绒玩具……说到教师节的感动，沈阳市第二十七中学的语文教师齐绩与记者分享着所有的细节和喜悦，而这其中最难忘的，要数当年学生为她精心准备的那场Party。

　　齐老师回忆，那年教师节当天的早自习，她和往常一样准备走进教室，还没到门口就被学生“拦下”了。“班级几个大个男生过来蒙着我眼睛，说是要给我惊喜。”讲台前用点燃的蜡烛围成了一个心形，幻灯片屏幕上循环滚动着班级运动会、班会的照片，背景音乐逐一播放着班里每名学生对齐老师的祝福和叮嘱……走进教室，睁开眼睛，齐老师瞬间被眼前的惊喜戳中泪点。还没反应过来，全班同学一起站起来，齐声喊“祝老师教师节快乐”！这时，班长又走上前，把一只毛绒大熊塞到她怀里。

　　“每年教师节，我知道学生们会送来祝福，不过这样的精心准备确实在我意料之外。所以虽然过去很多年，但当时的每个细节和感动，我都记得很清楚。”齐老师告诉记者，这场Party对她来说既是惊喜，更多的是因为这份心意带给她的感动。“运动会、班会照片都是学生用课余时间整理的，对我祝福的录音也都是提前录好的。当时我带的是毕业班，时间对我和他们来说都特别宝贵，我总唠叨他们要抓紧时间，所以他们既怕我担心，又想给我惊喜，一定是花了很多心思。”

　　“当时学生们跟我说‘老师工作很辛苦，要保重身体’，这些祝福和叮嘱很简单，但是最发自内心的。”朴实的话语让齐老师记忆犹新。几年后，齐老师依然能收到这届毕业班学生寄来的明信片，上面不仅写着对她的祝福，更有对当年老师严格教导的理解。“这是让我最感欣慰的，多年以后，长大了的学生终于能理解老师当年的用心，这份成长和情感维系是只属于我们老师的感动。”

　　说到沈阳市第四中学英语教师孙丹，相信大家并不陌生。没错，她就是那个在毕业典礼上被毕业班一众男生上台“求婚”的明星老师。说到做老师以来收获的感动，正是这群毕业班的孩子们带给她的生日惊喜。孙老师说，2013年年底的一节自习课，班长突然跑到办公室，有点着急地说“老师你来班级一下呗，班里两名同学闹别扭，好像要打起来了”。班里学生要打架？这绝对是最触动老师神经的一件事。孙老师二话没说，一路小跑回到班级。推开班级门，迎接她的并不是混乱的场面，而是一个精致的彩虹蛋糕和学生们一齐唱的生日歌。“我的生日是在元旦，学生们怕放假不能给我过生日，特意提前了几天。为了把我‘骗’到班级，还一起想出个‘有同学要打架’的理由。”孙老师告诉记者，就在这件事的前一天，她还批评了一个在厕所打手机的女同学。“学校禁止学生带手机，平时他们都很听话，我还奇怪为什么她要带手机，后来才知道当时那名女生正跟快递打电话，约定送蛋糕的时间。”孙老师笑笑说。

　　12年执教经历，孙老师与每届学生都能打成一片。在班级里，她的学生都不叫她“孙老师”，男生愿意叫她“丹哥”，女生更愿意称呼她为“丹丹”。“我想这其实就是孩子们对老师最真实的定义。男生给我起的昵称可能因为我有豪爽的一面，女生给我起的昵称更带点细腻的情感。”对于这两个名字，孙老师都欣然接受。在她看来，这是学生跟老师走得很近的表现。“我能感觉到学生对我是既尊重又爱，而对一名成功的老师而言，爱比尊重的情感更深一层，让我真正感到做老师很幸福。”