法院意见：孩子不到入学年龄，家长起诉被驳回

　　法院认为：公民、法人或者其他组织与具体行政行为有法律上的利害关系，是提起行政诉讼的必要条件，首先是有无法律上的权利，其次是与具体的行政行为之间有无因果关系。根据义务教育法和江苏省的地方性法规规定，“适龄儿童”是指当年8月31日之前年满6周岁。原告是2008年10月出生，此案是在2014年7月提起诉讼，在被诉行为时，起诉人不是“适龄儿童”，不可能与被诉行为之间产生行政法律关系。

　　法院开庭

　　具备了适龄儿童身份，家长再告教育局

　　争论焦点1：如何划分学区才算“就近入学”

　　对于这个结果，萌萌的父亲很不满意，今年建邺区教育局在划分施教区时，萌萌所在的小区依然属南湖三小施教区。于是他以代理人的身份再次起诉教育局。7日下午，南京市建邺区法院开庭审理此案。法官介绍，9月1日上午，法院组织原告代理人顾先生及被告代理人实地勘察，从吉庆家园南门到新城北小是0.33公里，从南门出发，沿应天大街到南湖三小是1.35公里（如下图）。

　　家长：孩子上学“舍近求远”，学区划分不合理

　　原告代理人顾先生诉称，已到入学年龄的萌萌，家门口的小学不能上，却要穿过8条马路，到近两公里外的南湖三小就读，有很多安全隐患。被告所谓“建邺区小学教育资源北部集中，南部较少，所以将吉庆家园往北划入南湖三小，而不是往南划入新城北小”的说法，其实是偷换概念。把尚在开发中，没有入住的和记黄埔、招商雍华府等富人社区纳入其中，却把学校门口的吉庆家园排除出去。而且2015年的施教区划分，将雨润广场调出了新城北小的施教区，这意味着，新城北小会有相当多的新学额空出来，但被告仍不允许吉庆家园孩子到新城北小入学。他们认为，法律所说的“就近入学”就是距离上的就近，要求撤销今年的学区划分的具体行政行为。

　　被告：“就近入学”不是画圆，而是“划片”

　　被告代理律师认为，就近入学考虑到的是划片，而不是原告所说的从点到点的距离。马副局长说：“家长的心情我非常理解，但原告主张‘画圆’的办法去划分施教区是无法划分的，将会出现空白点、交叉点和争议点，施教区是‘相对就近’原则，以不规则的多边形划分的。如果吉庆家园划入新城北小，势必会造成其他的不均衡和资源浪费，我们不能只考虑吉庆家园的儿童，而置其他小区，其他儿童的权利而不顾。”