原标题：“人才高地”集聚效应彰显

　　2015年全国大学毕业生达749万人，被称为“史上极难就业季”，而南阳师院软件工程专业的学生贾鹏辉，却在毕业前6个月就被上海爱会客软件公司录用为安卓开发工程师，并聘为项目经理，月薪两万多元。

　　什么原因使贾鹏辉同学如此受到企业的青睐？贾鹏辉说：“这主要得益于我们专业教师的课教得好，是南阳师院的老师为我架起了通往成功之路的桥梁。”

　　何谓大学？有大师之谓也。有名师，才有高徒，名师是大学的灵魂。

　　“高素质教师队伍决定大学的核心竞争力，没有高素质的教师，就培养不出高水平的人才。”南阳师院党委书记黄荣杰说，学校大力推进“人才强校”工程，造就了一支年龄结构合理、素质高、业务强的教师团队。

　　近年来，学校将博士的引进作为人才队伍建设的重要一翼常抓不懈。南阳师院院长王利亚说：“人才强校是学校发展战略。近年来，我们在政策待遇、学科平台建设、人文关怀等方面加大力度，倾力打造事业平台，全力营造重视人才、尊重人才的良好氛围。”每年，学校领导带队分赴全国高校进行人才招聘，覆盖重点高校、中科院科研院所达90%以上。实施“引进海内外杰出人才计划”，先后引进了海外工业控制专家张鹏、“百千万人才工程”国家级别人选黄思良等一批高层次人才来校工作。

　　着力打造“双师型”教师队伍。一方面，支持教师通过参加各级各类与本专业实践技能相关的培训及职（执）业资质考试，取得相应的职（执）业资格或专业技术等级证书等；另一方面采用顶岗置换、挂职锻炼等形式，安排教师到企事业单位或实验室参加实际工作锻炼；同时聘请既有理论素养，又有较强实践经验的行业专家、企业高级技术人员等来校做兼职教师。今年4月，该校一次就聘请了14名行业专家为学校兼职教授。

　　积极推进“素质提升计划”。推出了“卧龙学者”等高层次人才品牌。实施青年教师硕士化、博士化工程。鼓励教师到国内外重点高校和科研院所进行访学和学术交流。注重教师的成长与教学质量工程建设的紧密结合，通过建设各级教学团队、精品资源共享课等质量工程项目，培养出了一批优秀的教师团队。

　　目前，学校有专任教师1100余人，其中教授126人，副教授336人，具有博士、硕士学位教师900余人，其中博士300多人，形成了合理的教师梯队。

　　一流的人才，必将产生一流的成果，南阳师院“人才效应”联动释放。

　　南阳师院通过大力引进和培养高层次人才，优化了师资队伍，促进了教学科研团队建设。学校建立了河南省博士后研发基地，建成了国家级别特色专业、省级特色专业、省级重点学科、省级精品课程、省级实验教学示范中心和省级教学团队等教学质量品牌，以及省级重点实验室、省级工程实验室、省高校重点实验室培育基地、省高校工程技术研究中心、省文化产业发展研究基地、省高校人文社科重点研究基地、文化部门民族民间文艺发展中心“中原曲艺研究基地”、南阳发展战略研究院等学术科研平台。2013年、2014年，学校在国家级别项目申报中，共获立自然科学项目、社会科学项目54项，立项数量连续两年在全国600余所新升本科院校中排名之首。

　　学校“人才强校”工程的实施为学生成长成才提供了重要支持和有力保障。近四年来，学校学生参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国青年科普创新实验作品大赛、全国“飞思卡尔”智能小汽车大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生计算机设计大赛等各级各类竞赛活动，获得国家级别奖励100余项、省部级奖励800多项。其中，学生游戏开发团队的作品《对影》，荣获国家文化部门主办的中国首届应用游戏大赛游戏类二等奖，并获得奖金30万元；学生开发的基于Ipad的点餐系统，被一家餐饮企业以10万元价格买走……

　　南阳师院获得2014年全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总冠军的杨阳、李阳、刘秋歌同学说：“我们成长的每一步，都有南阳师院老师在引领着方向，没有老师的指导和无私帮助就没有我们今天的成绩。”（王铁红）