西安工程大学招生就业工作处副处长巩雪松做客新华网谈2015年西安工程大学招生政策。

　　本科专业62个

　　学校现有本科专业62个，其中国家级特色建设专业4个，国家级专业综合改革试点2个，省级特色专业9个，省级专业综合改革试点7个。

　　其中4个国家级特色专业建设点：

　　纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、艺术设计

　　2个国家级专业综合改革试点：

　　纺织工程、服装设计与工程、

　　9个省级特色专业建设点：

　　纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、艺术设计、动画、自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械工程及自动化。

　　7个省级专业综合改革试点：

　　服装设计与工程、纺织工程、应用物理、计算机科学与技术、材料成型与控制技术、电气工程及其自动化。

　　新增专业2个：融工程专业与机械电子工程专业

　　 学校录取专业：分数优先，遵循志愿 专业无级差

　　2015年学校新增两个理工类专业：金融工程专业与机械电子工程专业。进档考生专业确定办法：按照“分数优先，遵循志愿，从高分到低分排序”确定录取专业，所有专业均无级差要求。在投档成绩相同的情况下，将参考相关科目成绩，确定录取专业。如果各省级招生办公室录取时有相关要求，我校将按照要求执行。

　　学校采取多种培养提高学生创新精神和实践能力

　　学校按照“重基础，宽口径，强能力，高素质”的培养要求，不断优化人才培养方案，采取多种培养措施，提高学生人文素质和科学素养，培养学生创新精神和实践能力。

　　 实施主辅修制

　　学校每年开设电子商务、法律、日语等多个辅修专业，拓宽学生的知识面。

　　深化课程体系改革

　　整合了公共基础课和学科基础课，构建了基础课教学平台，科学培养和人文精神相融合的素质教育平台，反映现代科技和文化发展水平的专业课程教学平台；建立了由公共基础课、学科基础课、专业教育、实践能力、综合素质教育五层次和若干模块组成的课程体系。

　　实行基础课分级教学

　　学校根据因材施教原则，对大学英语、高等数学、计算机应用基础等课程实行分级教学，分类组织，适应学生的学习需要。

　　按照大类教学和学生自主选择专业

　　学校根据社会发展需要，基础教育阶段，在部分专业按照大类统一组织教学。学生根据个人能力、兴趣特长和就业需要，进入专业学习前，可以自主选定专业方向，既有益于学生个性发展，又满足社会对人才的需求。学校为理工文史类本科考生在入学后一学年内提供一次调整专业机会，学生入校后可按照规定申请调整专业。

　　“3+1”模式

　　学校在本科四年中的多个专业，安排三学年的课堂理论教学，一学年的实践教学，培养学生的实践能力和创新意识。

　　“1+2+1”模式

　　这是学校开放合作，培养国际化人才的办学模式。即学生第一年和第四年在我校学习，第二年和第三年赴国（境）外友好合作高校学习，双方互认学分，毕业时可获得双方学士学位。

　　全方位开展第二课堂和课外科技文化活动

　　组织学生参加“挑战杯”竞赛，数学建模竞赛和电子设计竞赛等大学生创新活动，培养学生的工程实践能力与创新精神。