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以德润身 以研促教
2015-05-20 09:05:00
 

  原标题:以德润身 以研促教

  陕西省汉中市城固县集灵小学(以下简称“集灵小学”),是一所坐落于“丝绸之路开拓者,睁眼看世界第一人”张骞故里的完全小学。1928年,它在与军阀横征暴敛的抗争中诞生了。

  八十余载春秋,这所由道观改办的学校,秉承创办者“集天地之灵气,造四方之福祉”的意愿,开拓进取,培育了一代又一代可造之才。光阴八十余载,何其悠久!成功教育因何与之结缘?它成功的奥秘究竟是什么?假如你循着学校总结提出的“为学生一生健康发展奠基”的办学理念,走进学校,了解一下学校师生,或许你就不难找到这些问题的答案了。

  德育为魂 夯实根基

  “育人为本,德育为先”这八个字,在集灵小学校长翟晓新的心中有着千斤的重量。“德为立校之根,师为立校之本,生为立校之沃土。如果德育工作没有抓好,育人也就无从谈起,教育也就没有了根基。‘立德树人,树魂立根,文化强校,追求卓越’。”这是集灵小学领导班子和全体教职工的共识。正因为如此,集灵小学不断创新,勇于探索,在德育针对性、实效性方面取得了公认的显著成绩,形成了独具特色的德育品牌。

  集灵小学采取的做法是常规教育和重点教育相结合。学校努力加强德育处、少先队、年级组、班级间的工作协调和配合;密切联系班主任,发挥一切德育职能人员的作用,把课堂作为德育工作的主阵地,注意发挥各学科教学的德育作用,发挥学生干部的作用。深化德育的主题化、日常化、系列化、规范化。

  学校从小事抓起,教育学生遵纪守法,养成文明行为习惯,做到尊师爱校,知法、懂法、守法,创造良好和谐的校园文化环境。加强学生行为习惯养成教育,注重学生诚信品德培养。加强落实养成教育、诚信教育举措。加强教师职业道德建设,树立师德典范。树立全员育人意识,强化教师思想政治教育和师德师风建设,制定落实相关实施方案、措施、制度。

  集灵小学组织开展了丰富的德育实践活动,如深入开展“七星少年”评比活动,逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力;以“学会感恩、培养美德”等教育为主要内容,开展有关的读书征文、观影征文、故事演讲、主题队会等系列德育实践活动;在社会还在讨论地“老人跌倒该不该扶”的时候,学校大张旗鼓地表彰扶起被出租车撞伤老人的美德少年等等。诸如此类活动的开展,不断加强了学生的思想道德素质,营造了良好的德育氛围。

  校本研修 提升素养

  如果把校本教研比作提高学校教育教学水平的发动机,那么,教师的需要就是教师主动进行校本教研的引擎。因此,集灵小学积极从教师需要出发,在需要中进行研究,在研究中满足教师的需要,不断为校本教研提供无穷的动力。“要让教师参与校本教研的积极性保持下去,最好的办法是有目的地发展教师需要”。校长翟晓新说。

  近几年来,集灵小学以“立足校本,经营课堂、发展教师、提高能力”为出发点,多方位多角度开展了校本研修工作。一是成立了由校长担任组长的校本研修领导小组,下设校本教研室和名师工作室两个研修机构。同时制定了《集灵小学校本研修实施方案》《学时学分管理制度》《校本研修检查考核制度》等,从制度层面确保了校本研修工作的有效开展。二是专家听课,指导提高。为了帮助青年教师快速成长,该校采取了外引内联的方式,邀请市县专家到校听课,实施面对面的指导。三是岗位练兵,实干提高。组织开展了全员年赛教,完全按省市赛教的规程开展,重在选拔和培优培养,促进了全体教师教学水平的提高。四是课题引领,研究提高。集灵小学现有2个国家课题,5个省级课题,4个市级课题。这些课题研究的开展,提高了教师们的校本研修水平。

  以校本教研为支撑,以德育工作为重点,集灵小学走过的是一条问题持续解决、注重成果积累、不断生成提升的持续生长之路。(代 果)


编辑:小微

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来源 | 中国教育报

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