原标题：体育选修课，让学生快乐“动”起来

　　■实习生 陈少远

　　绿茵场上，肤色各异的小球员们竞相追赶，一有球入门，伴随着西班牙皇家马德里俱乐部教练大卫·依格莱西斯的解说，全场响起热烈的童声欢呼。这场在中关村第一小学足球队和海嘉国际双语学校足球队之间进行的比赛是中关村一小体育节的重头戏。为了加强该项“节日课程”对学生的兴趣引导，北京国安足球俱乐部球员邵佳一、侯森和几位外籍足球运动员也被邀请“加入”比赛，引导两队童子军激烈“拼杀”。

　　当天的体育节上还有多项关于足球的项目轮番登场。低年级同学展示自己绘制的足球，中年级手工制作了创意足球，400名学生列队绕场，在阳光下将400个足球一齐颠动。追溯足球历史的“蹴鞠表演”摆出“大鹏展翅”、“倒挂金钩”等造型动作，展示传统文化中的国韵球魂。

　　“体育节是我们‘体育与健康’领域可选择课程的汇报会，我们通过这些生动的形式打造‘节日课程’，强化学生对体育的兴趣”，中关村一小校长刘畅介绍说，为培养学生形成终身体育运动的兴趣与技能特长，该校在体育与健康领域开设了“可选择课程”、“校内课外1小时体育活动选修课程”“节日课程”等一系列课程。“以学生发展为中心，从学生兴趣、爱好出发，让学生真正爱上体育运动，是我们体育教育的目标”。

　　该校负责“体育与健康”课程建设的教师张军介绍，中关村一小在国家规定的体育必修课外自主研发拓展类课程，设置了球类、体操、传统体育项目、新兴体育项目四大类20多种可选择课程，学生可按兴趣选修走班上课。“体育与健康课程的主题是‘宜动、易乐、益健康’”。张军认为体育课程应当满足学生的全面发展、差异化发展和个性发展的需求，“我们希望能够活用形式，激发学生对体育的兴趣，变被动训练为主动锻炼，能使学生掌握至少2项体育运动技能，并帮助其养成终生锻炼的习惯”。

　　除了体操类和球类等常规体育课程外，中关村一小还开设了包含武术、踢花毽、花样跳绳、抖空竹、踩高跷等民族民间传统体育活动课程和街舞、攀岩、滑板等新兴体育活动课程。“现在学生们喜欢玩‘撕名牌’的游戏，我们也将它纳入了课程内容”，刘畅说。

　　“选修足球课的学生比例在逐渐见长”，中关村一小足球队“火冰队”的教练范子超介绍，体育可选课程开设后，学生对足球的兴趣逐渐增加，“在足球项目的训练上，我们注重梯队，采用分年级、分层次的建设方法，低年级抓基础，中年级引导他们配合协作，高年级则可以进行战术训练了”。目前中关村一小正在教学楼顶建设笼式足球的场地，建成后可投入三对三足球比赛的训练和使用。