久“分”的课程怎么“合”
2015-04-22 09:10:00 来源:中国教育报 作者:
[提要] 中小学课程设置及教学,“分”的历史由来已久,尽管“合”的需求越来越强烈,但由于“分”的观念根深蒂固,相关的探索困难重重。详见第九版
原标题:久“分”的课程怎么“合”
中小学课程设置及教学,“分”的历史由来已久,尽管“合”的需求越来越强烈,但由于“分”的观念根深蒂固,相关的探索困难重重。 详见第九版
编辑:小微
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