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评论 特稿 新闻汇总 海外看中国 E-Weekly听话的学校先“吃亏”
“政府总想把小升初这件事情做好，这可以理解，但往往实际操作中人为因素太大，包括电脑派位，操控电脑的也同样是人，可信度有多少呢？”某中学办公室主任提出，家长们对于升学最关心公开、公正、公平，但是我们有时候教育行政部门的消息是很保密的，如果不能公开恐怕就很难保证公平。
以今年小升初情况看，该老师提出每个学校的实际做法差别很大。目前来看，已经有学校开始招生或者圈定点招名单了，但也有学校就老老实实等着教育行政部门颁布政策，其后果难免是后者在招生环节中的被动、“吃亏”。家长也埋怨学校，别人都在行动，你们为什么不，让学校和家长都很为难。“不幸的是，我们就属于听话并吃亏的学校之一。”
推优缺少标准，教师难办
政策松动恐怕也很难遏制占坑班、疯狂奥数等现象。某示范小学六年级班主任教师提出，任何一位家长，让孩子求学的心情都是我不学别人在学，谁也不能让自己的孩子落后。
“新政的方向是好的，但可能并不能起到一个实质性的松动。”先不说派位，小学推优就很难进行，缺少明确可操作的办法，“这种软环境的状态，难免让家长认为不公平。”在很多学校，家长和学校的关系本来都很融洽，但在最后推优的时候双方都表现得为难。“眼见着不少学生的家长到了现在这个时间一个个‘火疙瘩’往脸上冒，还有的家长夜里两三点还在给老师发短信询问情况。”小升初政策和导向是在朝着公平化发展，但是缺少公平化的标准。
至于培训班，虽然狠抓了一段时间，但是换名字的有，停办一段时间后复课的亦有。“以目前的升学愿望看，即使取消了占坑班，势必会造成等级证书的吃香，那么对于孩子的负担恐怕一点不能减少。” 记者 王 怡
