共建共强 全面推进新城教育高品质均衡发展

　　原标题：共建共强 全面推进新城教育高品质均衡发展

　　共建共强 全面推进新城教育高品质均衡发展

　　——西安市新城区康乐路区域教育共同体中小幼共建共强工作跨入新阶段

康乐路区域教育共同体开展学生科技兴趣活动

　　“中小幼共建共强就是把区域内实力较强的学校设为召集人，组建中学、小学、幼儿园为一体的区域教育共同体，并为各级学校创设“六联”平台，即：党政班子联建、校际情感联谊、教育资源联享、学校特色联创、活动载体联动、品牌学校联强；实施“八个一体化”，即：目标考核一体化、干部选用一体化、素质教育一体化、资源共享一体化、教育科研一体化、教师交流一体化、教师培训一体化、党风廉政一体化。”近日，新城区教育局党委书记王纲在康乐路区域教育共同体共建共强工作深化推进会上说。

　　两年多来，西安市新城区创新基础教育模式，深入实施中学、小学、幼儿园共建共强工作机制，均衡了优质教育资源，实现了基础教育的连续性，回归以学生为本的教育本质。该机制契合国家全面深化教育领域综合改革的大方向，顺应人民群众对公平教育、优质教育的强烈期盼，得到了区域内学校、师生、社会的欢迎和认可，取得了明显成效。

　　康乐路区域优质教育资源丰富，汇集了一批具有较高知名度和影响力的中学、小学、幼儿园。共建共强工作机制实施以来，以黄河中学、西光中学为召集人，由昆仑中学、黄河小学、秦川幼儿园等36所中小学、幼儿园组成的康乐路区域教育共同体，以“六联”平台为抓手，从“立校、立教、立德、立人”等方面实施特色发展、贯通培养，开展有针对性、操作性强的教育教学活动，搭建区域教育合作交流平台，着力打造具有优势竞争力和社会影响力的品牌学校群、品牌校长群、品牌教师群，探索出适合康乐路区域共建共强工作可持续发展的有效途径。

　　立校 科学管理增实力

　　康乐路区域教育共同体依托优越的地理位置优势，深入挖掘优质教育资源，充分发挥名校示范引领作用，实施纵向、横向联动机制。注重做到“四个坚持”，即：坚持区域例会制度、教研制度、活动制度、宣传制度，形成了校际间的良性互动，确保了共建共强工作扎实有效开展。黄河中学党总支书记杨亚锋说，“康乐路区域教育共同体坚持‘教育均衡发展’的理念，以全面推进素质教育为根本，以提高教育教学质量为核心，按照‘凝聚合力、优势互补、相互促进、共同进步’的工作思路，统筹各校优势资源，做到教学设施共享、优秀教师共用、教育教学共研、质量统一监测，实现区域内中小幼办学水平的整体提升。”

　　立教 强化教研优师资

　　为提高课堂教学质量，提升区域整体教科研水平，加强各校教研活动的沟通与交流，黄河中学引领区域成员校积极开展研修活动、考评联动、师资联动、党建联动等，实施教研整体化，进一步促进区域教育教学水平的整体提高。

　　康乐路区域多次举行大教研活动，以市级“小课题”的规范研究为突破点，以区域内各校的优质教学资源为积淀，联合组建“名师巡讲团”，深入各校开展不同层次的优质课教学展示和研究。通过开展各个层次的教师交流和培训，增进了教师之间的友谊和沟通。通过选派优秀教师开展听课评课指导、教学研讨，使区域教师教育教学能力得到提升。黄河中学正高级物理教师马骏的“名师工作室”，陕西省优秀教师、黄河中学化学特级教师宋文祥，西安市学术技术带头人、黄河中学语文特级教师曹太有，都已成为引领区域教师专业成长的名师品牌。

　　立德 素质教育展风采

　　新城区教育局党委书记王纲表示，目前新城区已经推行了区域内九年义务教育免试对口入学和十二年基础教育贯通培养。建立了幼儿园成长记录卡、小学素质教育报告单、中学素质评价手册等，完善人才培养链条，基本实现中小幼不同学段学生素质教育的连续性。

　　康乐路区域教育共同体根据不同年龄阶段孩子身心发展的特点，建立中小幼相互衔接的艺术、体育、综合实践课程体系，课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的育人机制，让孩子从进入幼儿园开始接受系统的素质教育，一直贯通到高中阶段，实现了素质教育的无缝对接。积极抢占学生思想道德建设的制高点，坚持立德树人，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，以“中国梦”教育为主题，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和以“树文明形象、展你我风采”为主题的文明礼仪教育，引导学生从小事做起、从养成教育做起、从凡人善举做起，提高学生综合素养。

　　立人 凝心聚力促发展

　　为确保共建共强工作的实效性，切实达到凝聚整体力量，联通人才培养链，培养更多的优秀人才。康乐路区域教育共同体按照区教育局党委提出的“一校一策、一校一品、一校一景”特色发展理念，立足于区域内德育、科技、体育、艺术、外语、对外交流等各类特色教育资源，研究制定了打造特色、品牌的规划，编印《区域教育特色汇编》，充分挖掘成员学校潜力，开展内容丰富、形式多样的区域活动。黄河中学的信息化管理和名师团队、西光中学的4-S课改模式、昆仑中学的小课题研究、华山中学的三级四步制管理模式、西光实验小学的校本研修、华山实验小学的传统文化教育、昆仑小学的艺术特色教育、东方小学的经典阅读等，都形成了各自的办学特色和品牌，扩大了学校的知名度和影响力，提升了区域内学生就近入学的热情和吸引力。黄河中学机器人团队获陕西赛区二等奖，学校多次获得西安市中小学生航海模比赛多个奖项。各类社团定期组织“象棋、围棋”、“趣味体育”等赛事，丰富了校园文化生活，使学生发展更全面、更自信、更阳光。

　　康乐路区域成员校通力合作，挖掘内涵，破解难题，以区域内优质生源阶梯型模式的构建为核心，通过召开区域内小升初、初升高的联谊研讨会，利用家长会、展板为区域内各学校做了大量的宣传和推荐工作，努力实现生源的区域对接，有效缓解了“择校热”，提升了新城教育的整体发展水平，为繁荣新城教育谱写了新的篇章！