发现应用典范 促进均衡发展

　　原标题：发现应用典范 促进均衡发展

　　——记“首届全国教育信息化区域应用典范推选活动”

　　2015年新年伊始，由中国教育技术协会与中国教育报刊社联合举办，25个省、自治区、直辖市电教馆协会组织积极参与的“首届全国教育信息化区域应用典范推选活动”评出结果：全国30个县（区）获得“全国教育信息化创新应用典范区域”称号，另有60所中小学和10名校长、教师获奖。

　　该活动以促进信息化在教育教学中的应用为目的，面向全国征集基础教育领域信息化应用推进过程中涌现出的具有代表性和地方特色的区域、学校，并发掘在学校信息化进程中业绩突出，有故事的基层新闻人物。经过为期半年的推选，在各地推荐的县（区）中共有30个县（区）脱颖而出，获得了“全国教育信息化创新应用典范区域”称号，其中，评委会又按东、中、西部地域划分选出10个不同信息技术环境条件下实现创新应用的区域代表，作为“特别实践奖”，另外20个县（区）被评为“优秀实践奖”。60所学校获得了“全国教育信息化创新应用先锋学校”称号，10人被评选为“全国教育信息化创新应用新闻人物”。

　　推选活动以县（区）为单位开展，重在发现信息化应用的典范。我国教育信息化工作已进入攻坚阶段，利用信息技术促进整体教育公平，实现不同区域内的教育均衡发展是当前及今后教育信息化建设与应用的重要目标。县（区）作为上联省市，下接中小学校的核心节点，其管辖学校是否做到均衡发展是衡量一个地域范围内整体教育信息化开展成功与否的标尺。信息化应用的学校多了，均衡发展的地域就多，全国的教育均衡发展才能够最终实现。本着这一宗旨，活动组委会和各地参与单位努力发现，积极开掘信息化做的好的县（区）、学校和在教育信息化事业中表现突出的个人典型。

　　为保证活动的公正、公开，本次推荐分为省和全国两级：全国25个省、自治区、直辖市电教馆协会组织作为推选活动的支持单位，先将本省教育信息化创新应用的典范区域、学校及人物报送至推选活动全国组委会；组委会组织专家对各申报单位进行综合评审，从入围单位、人选中，评出“全国教育信息化创新应用典范区域”、“全国教育信息化创新应用先锋学校”和“全国教育信息化创新应用新闻人物”三类。

　　该活动自2014年7月开展以来，得到了电教系统协会组织和协会企业会员北京中庆现代技术有限公司的大力支持和协助。各地通过活动深度发掘了本地区教育信息化应用典型，为开展信息技术与教育教学深度融合树立了榜样。在最终推选中，评审委员会充分考虑了各地教育信息化发展水平和特点，从信息技术环境建设、教育资源建设、信息技术教学应用、教师专业发展和信息化管理五个维度，选出了各省有代表性的县（区）应用典范和先锋学校。在新闻人物的推选中，评审委员会更多地关注了奋斗在基层一线的教师和校长。“本次活动的初衷绝不是进行教育信息化建设最先进地区大排名，也不是只评选建设和应用走在最前面的先锋区域、学校，教育信息化建设的各个阶段都需要有最适合的应用，我们要把处在各建设阶段的最有代表性和可复制性的应用选出来，供大家学习观摩”，某评委会专家如是说。为了配合活动开展，组委会分别在浙江省杭州市上城区和北京市召开了两场教育信息化区域应用典范交流会，邀请部分特色参选区域、学校以及为教育信息化贡献力量的企业做了交流发言，现场气氛热烈，取得了较大反响。

　　评选结果公布之后，组委会将组织全国性的深入各地基层的交流研讨活动，邀请教育信息化行业各界代表现场观摩，推动当地教育信息化工作。

　　关于组织典范推选活动的意义，中国教育技术协会相关负责人谈到，近几年各地教育信息化建设取得飞速发展，中国教育技术协会作为教育信息化行业唯一的国家级行业协会也进入事业发展的快行道。它的会员单位涵盖电大系统、电教馆系统，军队武警电教系统，高校、职教、中小学、幼教等各级各类学校和教育技术研究组织以及教育信息化行业企业。广大教育技术工作者为中国教育信息化事业的推动和发展做出了巨大的贡献，付出了无数艰辛的劳动和汗水。国家教育信息化的多项决策和农远工程等重大项目最终都由他们去落实，这些同志多年来习惯于默默无闻地工作，涌现出无数可歌可泣的人和事，很有报道的必要。中国教育技术协会作为教育信息化从业单位和电教工作者、教育技术从业者的行业组织代表，有责任有义务为优秀的教育信息化从业单位、个人进行表彰、传播他们的经验，让社会认识到他们的价值，提高他们的社会地位，赢得社会尊重。中国教育报刊社一向以宣扬、发掘教育领域核心思想价值为己任，是教育信息化宣传的思想重地，此次双方联手，强强合作开创了一种新的教育信息化推进模式。

　　2014年，教育部等五部门联合发布《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，要求各地各部门要充分发挥新闻宣传的先导和服务作用，围绕教育信息化工作的方针政策、重大部署和新进展、新成效，加大宣传的广度与深度，通过传统媒体和新媒体等新闻媒介开展全方位、多角度、立体化的宣传工作。同时，要加快教育信息化走出去的步伐，积极参与国际教育信息化论坛、研究、活动等，分享经验和做法，提升我国教育信息化的国际地位和影响力。下一步，中国教育技术协会将秉承该精神，充分发挥行业协会的能量和作用，与中国教育报刊社一起把这个活动继续开展下去，扩大规模，鼓动更多的行业单位和企业加入进来，共同搭建教育信息化应用的展示舞台。不仅要在国内通过论坛、展会展示应用成果，让公众知晓、支持信息化建设，更要和港澳台，美日韩等国家行业协会、学会合作开展信息化应用交流活动，带领我们的行业单位、企业走出去，向世界展示我国教育信息化建设和应用成就。

　　最后，组委会要特别感谢各省电教馆支持单位以及各地市教育局、电教馆负责同志所作的大量基础性推选工作，他们在我国基础教育信息化进程中承担着一线服务任务，是真正的幕后英雄；感谢参与此次推选活动的各位教育技术专家评委，是他们以大视野通盘考虑全国各地区应用情况，合理照顾到教育信息化先进地区和弱势地区推选比例，为不同经济条件地区选择最适合当地经济发展情况的典范区域和学校。