根据１２日在港公布的两项国际研究显示，香港学生在全球学生阅读能力评比中排名第一，同时在数学和科学方面也表现优异。

上述两项国际研究分别为"全球学生阅读能力进展研究２０１１"及"国际数学及科学趋势研究２０１１"，皆由国际教育成绩评估协会（ＩＥＡ）主办。特区政府教育局发言人表示，香港学生表现优异，成绩持续高于国际水平，名次经常保持在前十名位置，实属难能可贵。

"全球学生阅读能力进展研究２０１１"共有４５个国家和地区参与，这个研究主要是评估各参与国家和地区９至１０岁第四年级（相等于香港小四年级）学童使用母语阅读的能力。阅读能力方面，香港小四学生名列第一。

在阅读能力方面，有更大比例的香港小四学生达到高等国际基准及阅读尖子水平。当中，尖子学生比例由上一次调查时的１５％上升至１８％。香港学生在阅读"资讯类文章"的表现（５７８分），以及在高层次阅读能力（评价与综合能力）的表现（５７８分），得分均为４５个参与国家和地区之冠。

至于"国际数学及科学趋势研究２０１１"方面，分别有５３及４５个国家和地区参与第四年级（相等于香港小四年级）和第八年级（相等于香港中二年级）的评估，研究目的是了解这两级学生数学和科学的表现。

在数学方面，香港小四学生的排名由上一次调查时的第一位微跌至第三位，但香港的得分（６０２分）在统计学上与第一位的新加坡（６０６分）和第二位的韩国（６０５分）并无显著分别；中二学生的成绩则维持在第四位。

在科学方面，香港小四学生的排名由上一次调查时的第三位下降至第九位；中二学生的排名则由第九位上升至第八位。