9月11日，文华学院举办了2017级新生开学典礼。
中国高等教育学会院校研究分会会长、文华学院校长刘献君在开学典礼的致辞中表示，责任是一份成年的礼物，他希望学生成为懂得尊重、有责任担当的人。
刘献君校长讲话全文如下：
亲爱的同学们：
大家上午好！
新学年伊始，学校迎来了4000多位新同学。你们的到来，让文华充满生机，更具活力。我代表文华一万多名师生，对你们表示热烈欢迎！祝贺同学们顺利进入大学，开始人生新的征程！
去年开学典礼上，我以《尊重》为题发表讲话，介绍了2016届朱伊同学所说，“个性化教育的起点是尊重学生，终点是学生尊重”。这一年来，全校在开展“理解尊重、践行尊重”的活动中，大家进一步认识到，从尊重的起点到终点，中间的一个重要环节是责任。只有通过责任，才能实现尊重。文华学院的学生要成为懂得尊重、有责任担当的人。今天，和大家共同探讨责任。
什么是责任？责任是份内应做的事。这个世界上有许多不得不去做的事，这就是责任。人没有责任，就没有方向，没有目标，没有信念，没有毅力；人没有责任，就没有压力，没有动力。人，不可能脱离责任而生存。古今中有，有许多对责任的精辟论述：“责任重于泰山”；“国家兴亡，匹失有责”；“责任决定一切”；“责任是智力和境界的象征”；“高尚、伟大的代价就是责任”；“‘能够负责’是人类存在最重要的本质”；“在这个世界上，没有不需要担负责任的工作”；“责任是男人的脊梁”……由此可见，责任十分重要。
同学们，当你们进入大学，真正成为一名社会公民时，责任就作为一份成年的礼物，悄然落在你的肩上。责任包括的范围很广，对自己负责，对家庭负责，对社会、国家、民族负责。我们既要有“以天下为已任”的责任心，对社会、国家、民族负责，也要对家庭、父母负责，更要对自己负责。今天，主要谈谈对自己负责。
挪威剧作家易卜生说：人最大的责任，“莫如把自己这块材料铸造成器”。来到文华，你最大的责任就是将自己培养成个性丰富、有创新精神和实践能力的合格大学生。当然，学校有学校的责任，老师有老师的责任，我们一定努力尽到自己的责任。但最主要的是同学们要对自己负责。我经常说，人有两个基本的功能：消化和内化。人为什么吃牛肉不长牛肉，吃猪肉不长猪肉？因为人有消化机能，吃下去的各种东西，经过消化，化成营养。消化靠谁，靠自己，谁也代替不了。我们读了革命的书，是不是就成为了革命者？读了流氓的书，是不是就成为了流氓？不一定。因为各种外在的知识，进入大脑，通过内化，化为自己的思想、灵魂。内化靠谁，靠自己，谁也代替不了。
学习，是学习者的自我知识建构，必须由学习者自己完成。学生的思想是自我形成的，老师只能为你们的思想接生。而且，对自己负责，就是对家庭和父母负责，也是对社会、国家、民族负责。今年上半年，浙江某大学一位中层干部找我交流时谈到，他们学校很多大学生游戏过度，不学习。当就大学生学习情况，询问来访的美国同类大学的领导和教师时，得到的回答是，美国大学生学习一般都比较认真。他深有感触地说：“如果中国大学生这种学习状态不改变，几十年以后，我们拿什么去与美国竞争”。他的感触，使我震撼。我们每一个同学的学习，与国家、民族紧密相连。因此，我们首先要对自己负责。
大学生肩负哪些责任呢？
第一，求学之责。所谓求，就是要主动追求，不要消极等待。要从上好每一堂课，完成每一次作业开始；从不迟到，不早退，不旷课，不游戏过度开始；从尊重老师、同学，扎实学习开始，认真完成学习任务开始。这是责任的底线。
第二，成人之责。钱穆先生说：“求学与做人贵能齐头并进，更贵能融通合一。”他还说：“做人的最高基础在求学，求学之最高旨趣在做人。”大学生不仅要成才，而且要成人，成人是成才的基础。我们要理解尊重，践行尊重，遵纪守法，爱国、爱校、爱这个大家庭，做一个高素质的大学生。
第三，理性之责。大学是理性思考的社团。大学和中小学的学习不同，初等教育和中等教育处理的是一般知识，传授的是相对确定的知识，注重的是记忆、理解和运用等一般性思维认知；而高等教育处理的是高深知识，高深知识具有不确定性，其对知识的态度更多的是带有质疑、批判、探究等特质，需要理论思维，要将思维提升到分析、综合与创新等高阶认知水平上。因此，同学们要重视理论学习，并与实践紧密结合，逐步形成自己的抽象原则，培养理性思维和抽象思维能力，创新创业能力，并以此指导行为。
第四，角色之责。责任与角色相连，角色不同，责任不同。在大学生活中，我们是学生、班级成员、寝室成员、社团成员，还可能是班长、委员，学生会主席、部长，社团负责人，寝室长，等等。承担某一角色，就要尽到某种责任。
我们认识了责任的重要性以及自己的责任，那么如何承担责任呢？
首先，要培养高度的责任感。责任感就是知道自己的角色和使命，尽心尽力做好份内事情的一种精神。责任感是做人的基础，真诚的标志。一个缺乏责任感的人，会失去社会对自己的基本认可，会失去别人对自己的信任和尊重。马克思指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。”我们赤条条来到这个世界上，是父母、老师、社会培育我们，从而长大成人，因此每个人都负有责任。父母有教育子女的责任，子女有赡养父母的责任，工人有生产合格产品的责任，农民有种粮的责任，学生有认真学习的责任。
对大学生来说，责任感首先表现在要认真学习。现在，大学生的学习状态很不理想。前不久，人民日报发表一篇官方微文《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》，说道：“上课时清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；下课时，自修没有吃零食的多，吃零食没有看连续剧的多，看连续剧的没有玩游戏多。如此这般，就业时的失败怎能比成功多？” “考试时，不给范围就不会考试，给了范围也只是复印同学准备的答案。你如果是老板，会雇佣你自己这样的员工吗？”这些现象，在文华学院也不同程度地存在。希望同学们一定要树立高度的责任感，认真对待学习。
其次，履行责任，提高责任能力。每个有责任心的人，不仅在认识上而且在行为上都是和谐统一的。马克思指出：“世界有许多事情必须去做，但你不一定喜欢去做，这就是责任的涵义。”在学习中，喜欢与否，高兴与否，该做的事必须去做，这是我们的责任。同时在履行责任中提高责任能力，如阅读的能力，思考的能力，动手的能力，交往的能力。这里特别强调一下交往。人在社会中通过社会互动进行学习，学习是学习者与环境之间的互动。2017届一位学生深有体会地说：“大学=学习+经历”。希望大家重视同学与老师，同学与同学，特别是不同专业之间同学的交往，在交流中提升责任能力。
再次，勇于问责与担责。文华学院个性化教育的路径是：尊重学生，严格要求，科学指导，自主学习。严格要求，就是要对学生的学习问责。考试是问责，作业是问责，周日晚点评、班会团会，也履行着问责的任务。学习中问责，就是要检查大家在学习中履行责任的情况。发现问题，要敢于承担责任，认真探索原因，从而更好地履行学习责任。
同学们，进入大学以后，父母、国家对我们的付出更多，社会对我们的期望更高，我们身上肩负的责任更重。在今后的学习中，我们要学会忍耐，学会放弃，学会付出，学会刻苦。这是学习的需要，更是人生的一种修炼。
最后，祝愿同学们懂得尊重，承担责任，提升境界，发展个性，健康成长。
谢谢大家！
