2013年7月8日，“大书包4.0梦想导师校园行”在中国药科大学正式启动。“大书包”梦想导师校园行公益教育服务项目是在共青团中央的政策号召下，在江苏团省委和中国药科大学校团委的大力指导下，由中国药科大学多名优秀学生干部和志愿者自发组织实施的关注“高等教育和义务教育”互动服务公益化的公益项目，是在我国目前教育现状下，对中小学生课外教育公益化的初步探索和大胆尝试。“大书包”梦想导师校园行公益项目以"完善中小学生课外基础教育、促进中小学生成长成才观念发展"为公益目标，搭建优秀高校大学生和中小学生课外教育的成长学习互动平台。“大书包“项目开展3年以来获得了很多经验和感悟，据大书包团队今年的负责人段丽雪介绍，本次活动将范围拓展到了溧水地区，共南京，扬州，溧水，郑州四地，共覆盖五所小学。“大书包4.0梦想导师校园行”团队是赋有责任感的大学生群体，他们用最饱满的精神投身公益，将热情和爱心传递给大家，并且更加希望 “小书包”们能和“大书包”一起加入公益的团队。

目前，开营仪式已陆续在各地展开，在此过程中“大书包”和“小书包”开始彼此了解，并且形成一对一“配对”。 "大书包"梦想导师校园行公益教育服务项目大胆提出"领养教育""公益家教""温情书包""青春解惑"“大小书包一起做公益”等公益教育新概念，组织优秀大学生志愿者一对一"领养"中小学生课外教育，实现两者有机公益对接，在中小学生学习兴趣引导、基础课程补充学习、中国传统文化辅导、青春知识解惑、成长梦想励志、才艺学习辅导、贫困学生基本学习用品资助等七大方面，进行一对一配对，通过"书包面对面"夏令营、书信沟通、网络交流等长期形式，形成一名优秀大学生长期"领养"一名贫困或学习困难中小学生的"大小书包对"公益教育模式，让高等教育成果成为义务教育的知识"大书包"和服务储备。目前，“大书包们”正在认真的备课和授课中，今年“大书包”项目将继续针对中小学生心理健康教育、中华传统美德教育及课外活动等需求开展以“爱传统”、“爱团结”、“爱健康”、“爱运动”、“爱旅游”、“爱创造”、“爱环境”、“爱舞蹈”、“爱公益”、“爱父母”为主题的十余项课程与往届不同的是，本次我们特别添加了“爱公益”课程，“大书包”用生动的视频和图片向“小书包”们展示目前环境现状和贫困学生的生活等，在此激励他们投入公益的团队中来。

“大书包”旨在关注儿童生理心理的全面健康发展。创新提出大小书包一一配对的形式，满足每个小学生的独立发展的教育要求；在平时的生活中，“大书包”将倾听他们成长的困惑，锻炼他们的生活自理和与人相处交流的能力。 在二十多天的活动中，志愿者们克服交通不便，天气炎热，条件艰苦等多方面困难，以高度的热情和激情投入浩浩荡荡的服务实践中，两个省份，4各地区，4所学校，几十个志愿者，丰富多彩极具特色的教学活动不仅受到了小学生们的喜爱，老师和家长们的欢迎和一致好评，同时也受到社会媒体的关注。“大书包”代表关爱孩子们成长的大学生群体,“小书包”代表备受社会关注的小学生。这个由中国药科大学国际医药商学院发起的公益项目大胆提出“领养教育”的新概念，并实践中不断完善。

“大书包”梦想导师校园行公益教育服务项目的长远目标和愿景是希望能够将公益教育的理念普及化，现阶段重点关注农村留守儿童及农民工子女受教育问题。不仅仅让国家为教育买单，让企业、让高校、让每一位有责任心的关注祖国教育事业的个人也参与到国民教育当中来。义务教育仅仅实现了部分教育资源的免费，如何让教育资源自我受益是“大书包”梦想导师校园行公益教育服务项目提倡和尝试的新理念和新模式，在“大书包”开展的第四年，我们利用高等教育的成果完善义务教育阶段的教育资源，不仅解决了大学生自我锻炼和自我提升的迫切需求，也弥补了除靠"高考"唯一纽带链接的高等教育和初等教育的裂缝，实现有机对接。我们渴望用我们小小的力量为这个社会做出一点贡献，同时也真诚的希望能够得到广泛的关注，从而鼓励更多的人加入我们的队伍中。为促进祖国建设、教育和人才的可持续发展提供保障，为构建和谐社会的可持续带来新的契机。（通讯员 段慧敏）

实习编辑 黄金铮