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袁敬华代表:特殊教育发展要有法“撑腰”

2015-03-07 09:06:00   来源:中国教育报   作者:魏海政
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[提要]  袁敬华说,以上诸多问题都与特殊教育法律方面缺乏对相关部门、组织、群体、人员的权利与义务进行规范有关。她建议有关部门组织相关专家组成起草小组,在广泛调查研究国内外相关法律文献基础上,结合中国国情尽快拟定特殊教育法草案,为残疾儿童接受九年义务教育以及高中阶段教育、高等教育的权利提供切实的法律保障。
 

  原标题:袁敬华代表:特殊教育发展要有法“撑腰”

  □代表委员声音

  袁敬华代表:特殊教育发展要有法“撑腰”

  本报讯(记者 魏海政)全国人大代表、山东省夏津县特殊教育学校校长袁敬华从事特殊教育工作已经20余年,今年她提交的全部是和制定修订、修改完善各种法律及开展执法检查有关的议案。

  袁敬华认为,当前残疾类别有所变化,视力残疾和听力残疾的儿童越来越少,自闭症、脑瘫、多重残疾儿童呈上升趋势,且自闭症、脑瘫、智力残疾、精神残疾以及多重残疾儿童的义务教育问题是一个新课题,公办教育欠缺,许多民办机构的教育极不规范。

  袁敬华说,以上诸多问题都与特殊教育法律方面缺乏对相关部门、组织、群体、人员的权利与义务进行规范有关。她建议有关部门组织相关专家组成起草小组,在广泛调查研究国内外相关法律文献基础上,结合中国国情尽快拟定特殊教育法草案,为残疾儿童接受九年义务教育以及高中阶段教育、高等教育的权利提供切实的法律保障。


编辑:小微

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