教育部：在园幼儿增加918万人 超过过去十年增量总和

　　人民网北京1月30日电 （记者林露）今天，国新办举行2014年民生保障情况政策吹风会，教育部副部长鲁昕介绍了《国家贫困地区儿童发展规划》相关情况。

　　鲁昕介绍说，去年12月国务院办公厅印发的《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》，由教育部等12个部门共同编制，聚焦集中连片特困地区680个县从出生到义务教育阶段的农村儿童。《规划》提出了提高新生儿出生健康水平、改善儿童营养状况、加强儿童卫生医疗保健、增强儿童教育保障能力、加大特殊困难儿童教育和关爱5方面的22项政策。根据《规划》，到2020年，集中连片特困地区儿童发展整体水平基本达到全国平均水平。

　　她介绍说，儿童教育领域在6个方面取得了重要进展：一是学前教育三年行动计划实施以来，在园幼儿增加了918万人，这个数字超过了过去十年增量的总和，学前三年毛入园率达67.5%，比2010年提高了10.9个百分点。二是农村寄宿制学校建设项目新建改建8300所学校（中央资金100亿元），满足了山区、牧区、高原等边远困难地区近200万名学生的寄宿需求。三是农村教师周转宿舍建设项目建设了25万套教师周转宿舍（中央资金140亿元）。四是乡村教师生活补助政策惠及了55.26万名乡村教师（中央资金21.2亿元），鼓励优秀教师下得去、留得住、教得好。五是特殊教育学校建设工程新建改扩建了1182所学校（中央资金47亿元），基本实现人口30万以上、残疾人数较多的县都有一所特教学校。视力、听力、智力残疾儿童义务教育入学率上升到72.7%。六是改善贫困地区义务教育薄弱学校项目改造了1500个县的基本办学条件，并明确了力争用5年的时间，使贫困地区义务教育学校办学条件基本达到国家标准的目标。