中国日报网中国在线消息：英文《中国日报》6月11日报道：去年，一位朋友发了封邮件给我，她经常发给我有关两种不同文化混合的有趣故事。
这是有关中美两国学校同讲灰姑娘童话，使用的方法却截然不同的故事。故事大致是这样的：
在美国学校，老师问学生：如果灰姑娘在午夜钟声响起时没有离开舞会，会发生什么？学生们回答道：她会变回以前衣衫褴褛的样子。老师总结道：这就说明了准时和保持整洁外表的重要性。
老师接着提出了一个看待这故事的新角度：如果你们是灰姑娘的后母，你们也会不公平对待灰姑娘吗？学生们犹豫了一下，回答是的。老师强调，后母并不是一个十足的恶魔，她的错误在于她太爱自己的孩子，但对别人的孩子都漠不关心。
接下来老师问到，尽管灰姑娘的后母极力反对，为什么她还去参加舞会？学生们答道：是天使的帮助。老师继续说道：这就证明每个人都需要朋友，朋友越多，你在遇到困难时，就会有更多人伸出援助之手。
老师继续分析灰姑娘参加舞会这件事。如果她本身不愿意去，即使没有人反对她参加，她也不会去的。所以她做出参加舞会的这个决定是至关重要的。当你感觉其他人都不爱你的时候，你就应该自己爱自己，当你感觉其他人不给你机会的时候，你就应该自己创造机会。
学生们最后讨论这个童话故事不合理的地方。他们认为，虽然午夜后灰姑娘的一切都恢复原状，但那只水晶鞋却没有，这有悖于常理。老师表扬大家观察敏锐。
现在我们来看看中国学校教育的方法：
老师：大家都预习了吗？
学生：这是个很老的故事，每个人都听过，有什么可准备的？
老师：本文的作者是谁？是格林还是安徒生？你们知道有关作者的生平故事吗？
学生：我们有眼睛，答案已经印在课本上了。
老师：本文最重要的一点是什么？
学生：听起来很严重，看来一会儿要考试了。
老师；现在我们看一下文章，谁来为文章分一下段？
学生：还是老样子，文章可分为三段：开始，中间和结尾。
老师：关于这个句子，是明喻还是暗喻？
一些学生开始打瞌睡。
老师：如果我将这个词换掉，这句话就不会像原文使用的这样精彩，为什么作者会选用这个词？
更多的学生睡着了。
老师：如果你上课不认真听讲，你就得不到好成绩，没有高分你就考不上大学，上不了大学，你就不能…….生活就是这样。
故事结束。
我读了以上的小故事后，觉得它比一卷卷以此为主题的学术论文更能说明问题。出乎意料的是，许多中文网页都转载了这个帖子，虽然好像没有人知道这个故事的作者是谁或出自何方，但大家一致认同，这篇故事对中国学校死板、可怜的语言文学授课法的描述还是比较准确的。
简单的说，美式教育法强调讨论、启发和多角度思考，而中国填鸭式的教育法最关注的是理论。
显而易见的，中国的教育者们已经意识到这个问题。而前些天的高考作文题目就是最好的证明。语文写作部分不再是对“小事情的顿悟”，如路上偶然捡到钱包或在环保日时种树。
如是以上的题目，你会如何写？将现金放到兜里，钱包扔进垃圾桶？不可能。你必须按照这样的模式写：
“我来自一个贫穷的家庭，没有钱买高档货，但是经过几分钟的'思想斗争'（对的，这就是老师喜欢的用词），我将钱包交到警察手中。警察将钱包物归原主。失主对我表示感谢， 我一天都开心极了，感觉像雷锋一样做了件好事。
关于种树的题目，你要发掘出内心深处如美国前副总统戈尔的环保精神，突出描写一个被森林覆盖的地球是多么美妙。只要你用这种模式写文章，即便你的家庭喜欢享用穿山甲肉，一种以破坏雨林的白蚁为食的动物，你也能得到高分。
但是出人意外的是，今年高考作文提供了一系列没有固定写作模式是选题。湖北的题目是“站在__门口”；福建是“这也是一种……”；山东是“见证”；四川“熟悉”；广东“对常识的经历与认识”；重庆“我与故事”。
湖南的题目是“踮起脚尖”。这是个令人沉思的题目。在今年高考的所有作文题目中，这是我个人最爱。我仿佛变成了偷视者，可以描写所有让我产生伸出脖子看世界冲动的事情。我们还要等等看是否题材新颖占评分标准的一部分。
给这样的文章打分是很难的，不论你提前想到了多少种可能性，学生们总能写出出其不意的文章。这就要求评分者以开阔的思维对待那些非常规的文章。
有质疑的事物并不再是禁忌。今年的许多题目都选自热点新闻。江西的作文题目是与圆明园兽首拍卖相关话题，辽宁聚焦了明星广告代言虚假商品广告事件。
似乎评分者们不再一味的追求一致性。相反地，学生们怎样提出论据，并使其具有说服性成为评分的一大标准。但是循规蹈矩是我们民族性格中根深蒂固的一部分。千年的儒家思想教导我们不能质疑权威而要尊师重道。一旦我们拥有了自由发挥的权利，虽然有限，但很多人也不知如何使用它。
社会对今年高考题目众说纷纭，有人认为“太大众化”，有人认为“太接近时事”。不得不承认的是，高考作文题目应在宽泛和具体中寻求一个平衡，并适应不同的学生群体。然而总有一部分学生更适合某个题目。例如今年的题目对城市学生更有利，因为农村孩子所接受的社会、时事信息量没有城市学生多。
最终，作文的得分才是最重要的。我记得几年前，一些极具想象力的文章却得了最低分—零分！现在这样的事情比较少见了，但又出现了新问题。你可以打破常规，建立新标准，但是没过多久，按照新标准做出的模版作文就会成千上万的涌现出来。就像那些冒牌产品线生产的产品一样。
问题的源头并不是学生们使用的教材也不是使用教材的方法。最终，我们应鼓励创新。这可能是唯一正确的答案。
（作者：中国日报高级顾问 周黎明 编辑：王薇）
