" style="WIDTH: 600px; HEIGHT: 450px" title=""/>

枫丹华德福幼儿家园王莉老师在带着孩子们做游戏 摄影 郭书含

中国日报网消息：英文《中国日报》6月23日报道：一年多前，张女士（被采访者要求中文报道的话不透露其姓名）发现她上小学一年级的女儿丁丁早上5点就醒了。

“她那天上午要参加期末考试。我奇怪她为什么醒得这么早，然后她就问我，‘妈妈，如果我考试不能得满分的话怎么办呢’？”

丁丁到上学年龄的时候，张女士选择了家附近的一所普通公立学校。她原本希望这所学校不会像重点学校那样给孩子施加过多的压力。但她发现这样的想法是愚蠢的。

“我并没有觉得她在学校学到了任何有趣或者有启发性的东西。我感觉每天早上送孩子上学就像在打仗一样，因为她必须准时到学校参加早读，朗诵《弟子规》。我认为《弟子规》对于这么年幼的孩子来说过于晦涩了。我不明白为什么一个七岁的孩子就得被教育要具备如此的竞争力，“张女士说。

她说自己的童年是很轻松的 —— 没有太多的功课，也没有学习奥数的压力。学习上几乎是没有太多的竞争，她希望女儿也能享受这样的童年。

去年九月，她把家从北京的南城搬到了北城郊区，以方便丁丁转学到当地一所民营的南山华德福学校的二年级。

她说：“学校没有向学生过度灌输知识，或者通过考试来评估孩子。相反，它对孩子的智力，情感和身体发展给与同等的关注；在学校，孩子们学到的都是对他们今后的生活真正有用的东西。”

1919年，德国斯图加特出现了一所采用奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳的教育理念的学校，该校接收的都是当地一间名为“华德福”的香烟工厂的员工子女。

华德福这个名字后来泛指采用了鲁道夫·斯坦纳教育方针的学校。该教育理念强调跨学科学习和创造性思维，并致力于帮助每个孩子发展成为一个思想自由、有道德责任感和具备综合能力的个体。

德国华德福学校联合会的数字显示，截至2010年1月全世界共有998所经过联盟认证的华德福学校。

位于四川成都的华德福学校成立于2004年，是中国大陆第一所得到联盟认证的华德福学校。

而今年又有六所遍布全国的华德福学校获得认证。同时，北京，上海和广东省陆续出现了几十所采用华德福教育体系的学校和幼儿园，吸引了越来越多希望学校为孩子提供创新教育的家长。

曹丽莉5岁的儿子旺旺在枫丹华德福幼儿家园上学，这是一所位与北京西北郊的民办社区幼儿园。曹莉莉承认一开始她对于国外的教育理念是否适用于中国国情抱有怀疑。

“这里的老师鼓励孩子们去玩耍，去想象，去探索他们所好奇的，这些才是这个年龄段的孩子应该做的事情，”曹丽莉说。“学校重视每个孩子的独特个性，而一些公立幼儿园所强调的就是给孩子灌输知识，好为上小学做准备。”

她说旺旺原先是很内向的孩子，甚至不太敢跟同龄的小朋友说话；而现在他不仅敢于回答老师的问题，而且在游戏中乐于扮演领袖的角色。

张女士惊奇地发现女儿丁丁的主课老师同时教授语文和数学，并且作为班主任会伴随女儿的班级从一年级直到八年级的整个初级教育阶段。

这样的教育机制作为华德福的核心思想之一和公立学校形成了鲜明对比。在传统教育体系下，班主任和不同科目的教师会随着学生进入高年级而变更。而华德福全程陪伴的做法出于这样的目的, 教师了解孩子的长处和弱点，并随之调整其教学的步伐。

张女士说丁丁的学校并没有给学生发教科书，而只是发了一个笔记本让学生记下所学的知识。例如，有一天，老师在教成语“狐假虎威”的时候，不仅要求学生写下四个字，同时也让他们根据成语的意思在字的旁边画一幅画。

一、二年级的学生通过听古代寓言和动物故事来了解人类与环境之间的互动。他们还通过学习英语和日语来认识世界是多样的，存在着不同的思维方式。

张女士说，学生在上午学习主课，而下午的时间则学习艺术，音乐和体育。

“现在不少公立学校不怎么注重学生的身体发展，学生被过多地局限在教室里，“她说。

郑隽瑞来自于北京致良知教育咨询，这是一所非盈利的机构，为华德福学校教师和感兴趣的家长提供长期和短期的培训。她说，华德福对教学有着很高的标准。

“华德福学校的老师要掌握鲁道夫·斯坦纳的教育理念，而且知道如何帮助不同性格的孩子实现自己的目标。华德福体系有着一套广为接受的教育大纲，在这个前提下，老师们可以自由地调整课程内容，”她说。

“学生不是组装生产线上的产品。他们应该被培养成为一个身心平衡发展的人。在这一点上，华德福的理念与中国传统文化是相通的。”

张俐是成都华德福学校的创始人之一。她说：“我不能说华德福教育适合每一个孩子，或者说我们的学生比公立学校的学生更优秀。但在华德福学校，孩子确实表现出强烈的学习积极性，乐于探索，高度自律，有团队精神。”

尽管华德福学校日益受到家长的欢迎，但目前仍收费高昂。

张女士的女儿丁丁在南山华德福学校一年的学费是24,000元，而枫丹华德福幼儿家园一个月的学费是3,000元，另外还有400元的午餐费用，这都高于公立幼儿园的标准。

幼儿家园的创办者王莉解释，“我们的手工艺课程大量使用进口材料，我们会组织郊游并提供健康的有机午餐。此外，我们需要支付高昂的租金。”

北京师范大学教育学副教授侯龙龙是华德福体系的研究者，他说，国外的许多华德福学校收费并不昂贵，普通家庭是可以承受的，这是因为这些学校经常收到来自非政府组织和个人的资金支持。

“许多中国家长希望自己的孩子接受精英教育，但华德福体系实际上鼓励孩子们过正常的生活。”

“目前像华德福这样的主流教育理论还只是吸引具备良好教育背景、并且负担得起高昂学费的父母，”侯龙龙说。

他说中国的华德福学校要推广开应该与国际的华德福协会和国内对这一教育理念感兴趣的学者紧密联系。他还建议华德福学校与教育机构合作以使更多的家长了解他们的想法。

“如果教育工作者能从类似华德福这样不同的理论中得到启发，肯定会给固有的教育模式带来更多的提升，”他说。

英文原文请见：http://www.chinadaily.com.cn/usa/life/2011-06/23/content_12756877.htm。特别说明：因中英文写作风格不同，中文稿件与英文原文不完全对应。（中国日报记者 林琦 郭书含 编辑 潘忠明）