接着,两兄妹开始交流如何有技巧的憋屎,哥哥还给妹妹做起动作的示范。讨论很热烈,但妈妈并不认为这是一个无聊的屎尿问题。最后她灵机一动:何不引导孩子就此写个书面报告给校长?于是兄妹分工合作,先是在学校厕所蹲点观察,逐一想出解决办法;然后哥哥查百度完善知识,负责画画和写文字,妹妹负责涂颜色。
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