■ 本报记者 郭景水 通讯员 邓蓝玙

　　日前，全省农村小学教师智能语音教具应用比赛在琼海举行。在为期三天的比赛上，借助智能语音教具，老师们带来了精彩的课堂展示。

　　曾经的农村小学教学点，老师们手中只有粉笔和课本，在一块黑板上为孩子们传授知识。如今，“有声教具”的出现，也结束了乡村教师只能依靠粉笔和黑板授课的时代。

　　老师手中教具“会说话”

　　“大家好！我是老虎。”近日，在昌江黎族自治县石碌镇鸡心教学点四年级的一堂英语课上，4名同学吃惊地睁大双眼，看着英语老师钟丽手中的老虎玩具用英文和大家“打招呼”。

　　钟丽告诉记者，这个可以发声的老虎玩具，其实是通过智能语音教具延伸出来的“有声教具”。这个教具需要事先通过智能语音教具录好声音，存储在识别码上，然后将其贴在玩具上。如此一来，一个普通的玩具便成为了一个“有声教具”。

　　不仅是钟丽一名老师，很多农村小学教学点的老师也有了“有声教具”。文昌市冯坡镇凤栖希望小学语文老师刘丹手中的课外阅读书本会“说话”了，孩子们可以真的“听书本讲的故事”。

　　全省配备近万台“有声教具”

　　农村小学教学点老师手中的教具会说话，源于省教育厅为全省乡镇以下农村小学和教学点配置智能语音教具的行动。

　　省电教馆馆长牛新文告诉记者，按照每所农村小学5套、每个教学点两套的配备标准，全省累计配备了8200多台智能语音教具。

　　省电教馆还和智能语音教具生产商一起为老师们开辟了专门的QQ群，并组织了本次全省农村小学教师智能语音教具应用比赛，让老师们之间交流使用心得。

　　“有声教具”升级农村课堂

　　省教育研究培训院副院长李洪山表示，我省去年实现了数字教育资源教学点全覆盖，优质教育资源可以通过网络直接送达偏远山区的教学点。“今年实现乡镇以下农村小学和教学点智能语音教具的配备，教学点的老师们可以将两套设备组合使用。”

　　李洪山认为，黑板粉笔是很多人对农村小学特别是教学点的印象，但是经过配置智能语音教具之后，农村小学教学点的课堂教学已经在改变。

　　（本报海口11月19日讯）