中国的乡土文化源远流长，而广大农村则是滋养乡土文化的肥沃土壤。但是，近年来，随着城镇化进程的推进，一些地方的乡土文化并没有得到很好的保护与应有的发展。

　　正如北京大学教授漆永祥感叹的那样：“现在农村的孩子对家乡的历史、文化不了解，对故乡感情越来越淡薄，到城市上学、工作后，过年过节都不愿意回家。这是一件很悲哀的事情。”我们看到，即使是在莆仙戏备受重视的华亭镇第二中心小学，也一样面临着乡村孩子逐渐远离莆仙方言的尴尬。

　　众所周知，乡土文化是养育人的精神之源和文化之根。今天的孩子如果不知家乡的人文历史、独特民俗、传统技艺，无疑是现代教育的一种缺失和遗憾，无疑将把乡土文化推向濒临失传的境地。因此，让乡土文化走进校园、走进课堂，引导学生保护和弘扬乡土文化的精华、继承和创新传统文化的内涵，是新时期留住乡土文化的一条路子，也是迫在眉睫的一件大事。眼下，关键是要像华亭镇第二中心小学重视传承莆仙戏那样，让优秀的乡土文化嵌入孩子的心里、脑子里，成为一种代代相传的文化基因。