中新网12月2日电 据新加坡《联合早报》报道，“我真的很喜欢华小，虽然我和孩子都没有机会在中学继续报读华文，但却在儿子再卡尔依祖丁的数学科考到好成绩，还有两名孩子在小学生涯的学习态度来看，华小的教学环境，远比国民小学(马来文小学)或其他源流小学好，教师也特别用心。”

　　45岁的马来族妇女仄素毕业自玻州双弄振汉华小，她与丈夫育有两名子女，当孩子到了上学年龄，她坚持要把他们送到华小就读，所以一家四口，有三人是华小生。

　　虽然他们学习华文只有六年的时间，但至今母子三人偶尔还是会用华语来沟通。她表示很开心能把孩子送到华小学习，甚至还鼓励亲戚和邻居，在情况允许的情况之下，应把孩子送到华小读书。

　　谈到友族朋友，仄素说，在她那个年代，马来族华小生比较少，所以有不少华人朋友，其中家在双弄港口街上，经营五金生意的杨丽萍，就是她从小学至今，都还保持联络的小学同学。她俩一见面，开口就用华语沟通，一点儿都不别扭。

　　华小师生不排斥友族 反给予“特别”照顾

　　仄素说，小学毕业后一度不再讲华语，可是一名也是在华小念书的同辈亲戚要她继续使用华语，否则她早就忘了怎么说华语。

　　现在，她很自豪地说，自己和子女在家也会用华语交谈，偶尔也会教外孙说几句华语。

　　她指出，华小教师和学生并不会排斥友族，反之会给予“特别”照顾。她说，每逢学校庆典，也会特地分开清真与非清真食物，方便穆斯林师生，就连放学后的活动或补习，也会给他们充裕的时间回家祈祷和做好准备才回到学校。

　　华小教师对学生课业的关注，是她对华小保有最好印象的一环。她说，教师会主动联络学生家长，让他们掌握孩子在校的表现，若发现孩子的学业表现欠佳，也会特别安排课外补习。