电子书包替代纸质教材，展现课堂新动向。 东方IC供图

昆明中小学生沉甸甸的书包，有望“瘦身”。今后，许多学生不再需要背着重达数公斤的书包，随手拎一个电子书包即可轻松上课。这不是愿景，是已经到来的现实。

昨天召开的昆明市教育信息化工作现场推进会透露，计划在昆明主城区中小学校及条件成熟县区学校逐步试点电子书包项目，为学生沉重的书包进行减负。截至目前，昆明市已有北师大昆明附中、高新一小、西山区棕树营小学等部分学校率先试点电子书包，随后将分县区逐步试点。

试点

电子书包走进昆明中小学

据昆明市教育局相关负责人介绍，“十二五”期间，昆明将努力建设数字化校园，推进物联网技术在数字校园建设中的广泛应用。其中，六成以上小学和初中以及所有高中和职业学校将建成安全、绿色、可管、可控的数字化校园。

值得关注的是，昆明市主城区中小学校及条件成熟县区学校，将逐步试点电子书包项目。何为电子书包？简单地说，电子书包是以学生为主体、基于网络学习资源、以信息终端为载体，覆盖备课、上课、辅导、测试和作业5大环节的教育系统平台。对于学生来说，最大的变化就是不用携带大量教材和教辅资料，上学时只需带一台笔记本电脑等专用阅读器，书包重量大大减轻。不过，最终选择哪种阅读器，目前尚未确定。

规划

课堂上人手一台笔记本

新颖的电子书包将逐步走进昆明市中小学。昆明市电化教育馆馆长、昆明教育电视台台长李鸿平说，届时，学生们不用再每天背着厚厚的纸质课本及作业，将从硬件上得到减负，并提高学习效率。而试点这种书包所需资金由政府投入，向学生免费提供信息终端。

记者了解到，电子书包目前已在上海、广东、陕西、四川等地试点，且效果较好。其中，陕西省根据各地信息化水平和经济状况，选择了4种信息终端在不同的学校进行试点，分别是台式计算机、笔记本电脑、上网本以及专用阅读器等设备。相关专家评价说，“课堂上，学生人手一台笔记本电脑，通过内部网络连接并配合投影仪，与老师进行即时问答互动，师生同步共享课程内容，整个课堂充满温馨而又富有趣味”。

走访

学生传统书包大多超重

截至目前，昆明市已有西山区等少数县区学校率先试点电子书包，包括昆明高新一小、西山区棕树营小学等学校。随后，将分县区逐步实施。不过，传统的纸质教材课本及作业也并没有消失，电子书包作为其有效补充，正在起到积极的作用。其中，昆明高新一小二年级某班已经普及电子书包，学生基本不用书本，全班实现了所有课程的电子化。

记者在走访中发现，每天上学及放学期间，在昆明许多中小学门口，随处可见背着沉甸甸书包的学生，有的学生甚至直接拖着拉杆书包。记者此前在昆明街头随机对部分学生的书包进行过称量，结果发现许多书包都超重，最重的小学生书包超过5公斤，而重量在3公斤左右的书包占到多数。

有学生家长认为，如果试点电子书包，孩子的书包重量倒是轻了，但会不会因此增加家长的经济负担？此外，还担心信息化普及后，孩子一旦在网上写作业，会不会互传答案或在网上搜索答案，演变成一种作弊工具？记者了解到，一旦试点之后，相关部门会对其进行跟踪调研试点情况。

家长担忧

用上电子书包 孩子会不会上课玩游戏？

昆明中小学将试点电子书包，听到这个消息的学生家长张女士不免担心：如果孩子用上了电子书包，会不会在上课时躲在下面玩游戏？另外，时间长了之后，会不会导致孩子对于传统读物丧失兴趣甚至写字能力退化以及近视？还有一点就是，电子书包除了减轻书包重量外，真的能起到减负作用吗？

记者了解到，电子书包在设置中，已经屏蔽了游戏网站，学生无法玩游戏。此外，上课过程中也有老师监督，一旦有学生注意力不集中，老师可及时监控并进行制止。

据相关专家表示，电子书包的终端不一定要笔记本电脑，可以是简易的无线手持终端，而且随着技术的进步，价格会越来越便宜。从上海试点情况来看，目前终端价格为500至2000元。

新闻链接

昆明95%校园将覆盖WIFI网络

拟建立中小学电脑考级制度

本报讯 今后在昆明许多中小学校园，随处都有WIFI无线信号，师生随处可轻松上网。到2015年，将完成95%的校园无线网络覆盖。

昨天的会议透露，今年至2013年，昆明市将完成50%的校园无线宽带网覆盖，重点区域为初、高中，主要包括教学楼、图书馆、学生宿舍楼（公寓）等，提供电子教务、信息查询、信息传播等服务。到2014年，将完成70%的校园无线宽带网覆盖，继续增加无线宽带接入点，覆盖区域范围延伸至中心小学，无线网络覆盖将扩展到食堂、体育馆、校区主干路段、操场等重要公共区域，为大部分师生提供无线网络增值服务。

预计到2015年，将完成95%的校园无线宽带网覆盖，优化校园无线宽带网络，并着手降低城乡学校间信息化差距，进一步完善公共安全、应急联动和智能交通网络，师生可依托无线网络进行更高效率、更高质量的学习。

昆明市教育局表示，今后全市所有中小学、职业学校、幼儿园均开设信息技术教育课，建立中小学信息技术等级考试制度，教师信息技术应用能力则100%达到国家要求。其中，各级各类学校将按信息技术课程需要，足额配备专职信息技术教师，所有中小学生都要达到信息化学习能力标准。

据了解，昆明还将推进学前教育信息化，积极鼓励有条件的幼儿园配备多媒体教室，运用多媒体、动画等技术开发符合幼儿特征和认知规律的学习资源，为提高保教水平提供支持。

此外，到2015年，全市中小学实现生机比分别达到：小学15∶1，初中10∶1，高中5∶1；全市小学和初中学校中，50%以上的班级拥有多媒体设备；高、初中和小学100%实现“班班通”。

来源：春城晚报 编辑：宁波