加强儿科医生培养工作，是新疆面对日益增长的儿科医疗卫生服务需求，为最大限度地满足新疆各民族儿童健康发展，提高全民健康水平所实施的一项重要举措。6月13日上午，新疆召开关于“加强儿科医生培养工作”新闻发布会。“加强儿科医生培养工作”是贯彻落实今年3月召开的新疆民族团结进步年动员大会提出的解决群众反映的突出问题的27项举措之一。

当前，随着国家“全面两孩”政策的实施，新疆全区儿童数量将会明显增长的态势。儿科医生短缺和儿科医疗服务能力不足与人民群众日益增长的儿科医疗服务需求之间的矛盾日益显著。

据相关数据了解到，截止2015年12月，新疆全区共注册执业（助理）医师80103人，其中儿科专业医师3912人，占4.88%，较全国平均占比低1.9个百分点，千名儿童拥有儿科医师数为0.82名。随着全面放开两孩生育政策，新增出生人口将会出现较为明显增加，对包括医疗卫生机构在内的公共资源造成一定压力，儿科资源，特别是优质儿科资源的紧缺情况将会逐步显现。

为缓解当前儿科医师短缺的问题，新疆将组织实施临床医师向儿科医师方向转岗的培训工作，通过12个月轮岗11个儿科专业科室转轮培训，将现有的注册范围不属儿科临床医师向儿科医师专业方向进行转岗培训。今年3月7日，新疆卫生计生委制定印发了《关于开展自治区儿科医师转岗培训实施方案的通知》，新疆全区累计报名63人，共有60名临床医师报到参加儿科转岗培训。

今年4月底，新疆维吾尔自治区人民政府与中国红十字会签署了《中国红十字会对口支援新疆维吾尔自治区红十字事业发展战略合作框架协议》，新疆卫生计生委与新疆红十字会按照国家红十字会确定的“配套成组”和“科室托管”两种培训方式，明确每年培训60名儿科专业医师。

大力推进儿科专业住院医师规范化培训工作，新疆卫生计生委在制定2016年新疆住院医师规范化培训招收计划时，将儿科、妇产科等紧缺专业计划数单独列出，目前14所规培基地共有126名学员参加儿科住院医师规范化培训。

新疆医科大学于今年已经设立儿科学院，以“3+2”模式专升本、儿科学方向5年临床医学免费本科医学生、儿科学方向长学制临床医学“5+3”一体化硕士和临床医学儿科学专业硕士4个方式开展儿科专业医学生培养，学制时间从5年到8年不等，从现有在校毕业生中，按照自愿的原则，开展“3+2”或“5+3”模式儿科专业人才培养。

新疆在合理布局儿科医疗服务资源方面，在巩固“十二五”儿科医疗服务体系建设成果的基础上，围绕“全面两孩”政策实施后儿科整体需求，今年3月，新疆卫生计生委组织专家，对14所自治区级医疗机构、32家地州级医疗机构和93家县级医疗机构规划编制床位、儿科床位和儿科医师、护士等情况进行全面调查分析，对儿童专科医院、自治区-地州-县各级综合医院儿科、妇幼与中医民族医儿科、人才队伍进行统一规划。

新疆卫生计生委党组副书记、副主任彭永表示，为进一步推动新疆儿童医疗事业发展，目前，自治区卫生计生委正在抓紧研究制定《新疆维吾尔自治区儿科医疗服务体系建设“十三五”发展规划》，规划包括儿童医疗服务体系基础建设内容，对儿童专科医院、综合医院儿科、妇幼保健院儿科和中医民族医院儿科进行统筹规划建设，建立以儿童专科医院和南北疆、东疆三大儿科区域诊疗中心为重点，自治区-县三级综合医院、妇幼保健院、中医民族医医院的儿科为基础的三级儿科医疗服务体系，统筹综合医院、妇幼保健院和中医民族医医疗机构多方医疗资源，形成以公立医院儿科为主，社会资本办医为有力补充的儿科资源合理布局，逐步实现新疆儿科医疗资源均质化发展。另外，新疆也将加强儿科专业人才培养与建立激励机制内容、提高儿科医护人员薪酬待遇、调整治疗服务价格、建立符合儿科特点的职称评审评价制度。建立完善儿科医师培养体系，对促进新疆儿科卫生事业发展具有重要意义。（中国日报新疆记者站 毛卫华）