第29个教师节到来之际，南开大学近百名青年教师走进本科生课堂，认真当了一回学生。南开大学的老师们以这种别开生面的方式庆祝自己的节日，共同切磋教学技能，提升教学质量，他们给这堂课命名为“教师观摩课”。

9月10日，南开大学二主楼B105、B205两个教室座无虚席，与往常不同的是，今天的课堂上，多了近百名特殊的“学生”。他们是自全校各个专业的教师，新任教师是其中大多数。大家全神贯注，被讲课老师吸引。

当天的观摩课之一--“大学物理基础”公共选修课由物理学院教授、大学物理教研组组长赵峰主讲。从教20多年的赵峰教授有着丰富的教学经验，在传授知识的过程中适时与学生展开互动，课堂气氛活跃融洽。

来自环境科学与工程学院的新任教师王婷认真聆听了赵峰的课程，她告诉记者，今天是自己的第一个教师节，用这种特殊的方式度过，感到意义非凡。她说：“本科教学是神圣的工作，能够多向前辈学习，这是十分难得的机会”。

在另一门观摩课“文科高等数学”的讲台上，数学学院的安桂梅教授从“什么事文科高等数学”这一问题讲起，深入浅出地阐释了初等数学与高等数学、文科数学与理科数学的区别，带大家初步领略了数学和数学文化之美。

课堂上的一位特殊聆听者是南开大学校长龚克，他认为，课堂教学是所有教学过程中的关键一环，提升教学水平关乎人才培养质量，南开开设“观摩课”就是要为各专业教师搭建相互学习交流的平台，为青年教师提供学习先进教学方法的机会，同时鼓励经验丰富的教师对青年教师积极传、帮、带。

主管本科教学工作的朱光磊副校长介绍说，本科教学在南开始终有着重要地位，教学观摩也已成为学校的一项品牌活动，在教师节来临之际，希望新、老教师以此次观摩为契机，在切磋教学技能的同时，也成为同学们的良师益友。

站在讲台上的两位教授，还收到了一份令人欣喜的礼物--由学生代表献上的一束象征感恩的鲜花。和他们一样，教师节前后，南开大学所有任课教师都在课前收到了同学们送上的鲜花。（通讯员 张剑）