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我国考评中小学不再看升学率 评估结果向社会公示

2013-06-19 08:59:03 来源:京华时报
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身心发展水平

包括身体形态机能、健康生活方式、审美修养、人际沟通、情绪行为调控。

兴趣特长养成

包括好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展。

学业负担状况

包括学习时间、课业质量、课业难度、学习压力。(记者郭莹)

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