记者调查
三岁娃娃热学《弟子规》
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”妮妮妈妈惊讶地发现:自己3岁的女儿刚上了几个月幼儿园,已经能熟练背诵《弟子规》中的内容了。
妮妮妈妈说,《弟子规》是女儿幼儿园中一项重要的学习内容,每隔一段时间,班里就会举行背《弟子规》比赛。为此,家长隔三岔五就会接到老师发来的督促孩子背诵的手机短信。“开家长会的时候,背得好的孩子会受到老师表扬,家长们也都以此为荣。”
据了解,这所幼儿园所在区已在中小学开展了国学学习。很多孩子因为在幼儿园学过《弟子规》,相比其他没学过的孩子轻松得多。
记者在采访中了解到,3岁娃娃热学国学并非少数。虽然没有统一教材,但开设国学课已成为一些幼儿园的特色,特别是一些民办园和早教、亲子机构,也以此作为吸引生源的招牌。
事实上,国学进入中小学课堂更为普遍。师资力量强的学校会研发校本课程,每个年级的孩子每周都要上国学课。
从2008年9月起至今,丰台区已投资200万元购买国学经典读本和开发地方国学经典读本,这些课本在小学各年级中循环使用。国学诵读结合语文、思想品德等课程进行讲授,该区6万余名小学生按不同年级分别诵读《弟子规》《论语》《大学》《中庸》和《孟子》等国学经典作品,每周不少于一个课时。
一师附小也在课外阅读中加入了国学内容,除了蒙学诗歌外,还包括论语、大学、中庸、诸子、史记中的故事。
为提高学生古文素养,促进其对本民族文化精髓的传承,四中在初中部开设了国学课。初一年级要学习《弟子规》与《论语》,初二年级增开《大学》。
不过,由于课业负担较重的缘故,大部分中学只是在语文课本的古文中涉及国学内容。