“老师,您拿的那个东西是什么?怎么用?”1月11日上午,正在给吉林省农安县巴吉垒中学高一某班上英语课的李真胜男刚拿出笔记本电脑,就遭到了台下学生的突然提问。来自吉林大学附属中学的她也只是一名高一学生,来农安“讲课”,是她所在学校寒假实践活动的重要组成部分。

为了能在农安给同级生讲课,李真胜男和她的十几名伙伴已经做了很长的时间的准备。吉大附中的带队老师郭俊辉说:“在经过自愿报名、备课、试讲等多个环节后,这些孩子才获得了登上乡村中学讲台的机会。除了能开拓我们孩子眼界、增进城乡中学生交流之外,在授课的过程中,学生自己对知识的印象又加深了。这是一个双赢的‘讲堂’。”

在确认教室里没有多媒体教学设备后,李真胜男把电脑里的课件直接翻抄在了黑板上,她带来的课程内容与英文单词的记忆方法有关。巴吉垒中学学生商云鹏向记者表示,李真胜男所说的‘词汇解剖术’给他们很大的启示和触动,“原来记单词是有技巧的,比起之前的死记硬背,学会这个方法的我们很快就能把英语成绩提高一大截。”

谈起人生第一课,李真胜男和她的伙伴都感慨良多,苑博洋第一次在很多人面前公开讲话,平时内向的她在“突破自我”之后显得很兴奋。“备课、讲课、控制课堂气氛,每个环节都不能出漏洞,走上讲台,才觉得老师这份职业非常不容易,”李真胜男说,“回去以后,我要更加的尊重我们代课老师的劳动成果,我要认真听课,再也不在上课时做小动作了。”

巴吉垒中学校长李春树对“小老师”的课堂表现非常满意,他说:“在两天的活动时间里,不仅我们中学受益匪浅,而且城乡学生互相交流、畅谈理想、联手共进,这对他们以后事业观、价值观的形成都会起到积极作用。”据李春树介绍,已经有好几名吉大附中学生向他表达了在今后成为一名乡村教师的职业愿望。吉大附中的王佳滢则希望这样的交流成为常态化的行为,“只要有机会,我就还会踊跃参加。”她说。(记者　姚友明)