相较于加强学校技术投入（19%）而言，WISE专家更倾向于投入更多资金吸引和挽留高质量的教师（78%）。但这并不意味着他们不重视技术。88%的专家认为技术解决方案能够改善贫困地区的教育水平，74%的专家认为技术能帮助学生提高学习效率。

71%的专家认为，不依靠技术辅助工具的高素质教师比依靠技术辅助工具的低素质教师更能促进教育发展。仅29%的专家认为在线学习和课堂学习具有同等效力。

WISE专家支持计算机教育的推广，但不完全接受“将编程纳入核心课程”这一观点。74%的专家认为打字和文字处理等基本计算机技能“十分重要”，但仍有57%的专家认为入门级计算机编程课程十分重要。