不一样的比赛

　　孩子们排队车轮战老师

　　右手虎口夹住粉笔，写字的姿势虽然别扭，但是雷家平的板书依然不逊他人，刚劲有力，只是一行字无法写在一个水平线上，略往下偏。

　　除了粉笔字，钢笔字、毛笔字，雷家平也可以信手捏来。校长陈平说：“学校写奖状、标语，都得找他。”

　　成绩的背后，雷家平付出了常人难以想象的艰辛。十指烧伤后，雷家平花了半年时间练字，每当新生肉与笔的硬壳之间产生摩擦时，就会钻心疼痛，但他倔强不肯放弃，每天强迫自己练习四五个小时。

　　一节课40分钟，雷家平通常只说30分钟，剩下时间留给学生做练习题，他则在讲台上翻阅作业本。记者注意到，这沓作业本有些特殊，每个本子都被翻到了写字答题的页面。学生王彦洁悄悄告诉记者，“老师的手不方便翻，我们就翻开上交，老师就可以直接批阅。”

　　村小老师不多，体育课也归在了雷家平名下。集合、跑步、做操，虽然很多动作不能亲身示范，但在他的指导下，同学们还是有条不紊的进行着。解散后，雷家平取下兵乓拍，陪同学们一起打球。

　　同学们喜欢跟雷老师打球，他们允许雷老师“不死”，站在一面持续不停地打，而在对面，六七个男生排着队伍要和他一决高下。

　　靠虎口夹着球拍面的雷家平并不赖，有时明明可以放狠球，手势举很高，但是落下来时还是轻轻地将球送过去。20来分钟后，雷家平已经热得不行，其实，他并不能晒太阳，因为脸部烧伤，他的排汗功能很差，而且晒了之后又不敢吹风扇，一吹就容易热伤风。即使这样，雷家平还是认为，为了孩子，这没什么。

　　跳脱·雷家平的课堂并不枯燥，他喜欢用生活中的实例来出题，家里的油有几升?修房子需要多少砖?学生面露难色、犹豫不决时，他总是大声鼓励。

　　不一样的课堂

　　鼓励学生勇敢答问题

　　前两节没课，呆在办公室的雷家平还是没闲下来，忙着登记、计算学生中午的午餐钱。一人4元，有的学生是吃一顿交一顿，有的一周一交，还有的家长直接撂下100元，让老师慢慢扣，看似简单的事情做起来并不简单。

　　9月的天，还有些闷热，有山风从窗户吹进来，不需要开风扇。2000年，雷家平刚来学校时，没有围墙，教室的窗户也烂了不少，一到冬天。老师们就要把化肥袋子钉在窗户上，阻挡寒风入侵。

　　第二节课下课铃响起，同学们从教室鱼贯而出，来到操场做课间操。作为值周老师，雷家平需要在场指挥。“站好，横排、竖排对齐。”雷老师一喊话，刚刚还在嬉戏打闹的同学们立刻安静下来。“学校就6个班级129个学生，这学期，我们班有个学生跟着父母去城里念书去了，少了一个。”虽然心里明白，但学生减少是大势所趋。

　　第三节课是六年级的数学课，雷家平快步走进了教室。教室有些简陋，天花板部分胶皮已经脱落，4个吊扇的边缘开始锈化，但这些并没有影响同学们上课的热情。不管是读题还是答题，声音都十分洪亮，方圆几里都能听见。

　　雷家平的课堂并不枯燥，他喜欢用生活中的实例来出题，家里的油有几升?修房子需要多少砖?他还喜欢抽基础较差的学生回答问题，当学生面露难色、犹豫不决时，他总是这样鼓励道：“大点声，没关系，答错了没关系，及时纠正就好。”