延长学制

　　让读博更加慎重

　　学制延长一年，意味着论文发表的周期也相应变长。这成为一些博士支持这项改革的原因。但也有持反对态度的，有人认为3年就已经够折磨了，还要加1年实在太痛苦。还有人表示，“读完都老了啊，还要结婚生娃呢。”

　　浙江大学教育学院副教授梅伟惠分析，既然在实际培养过程中，很多学科都是超过3年的，那也就不难理解高校直接延长学制了。而且，多出来的一年可以让博士生更加静下心来做些原创性研究。

　　但她认为学制调整并不会直接改善延毕情况。如果是学生学习能力和自主性导致的延毕，即使延长学制，情况仍旧如此。关键是博士生的培养方式和考核标准要进行改革。

　　“延长学制的直接影响是会使一些原来有读博意向的学生重新考虑，同时也会要求高校重新制定培养方案。”